Page 285 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
Atuação multiprofissional em um grupo de gestantes como instrumento de potencialização do cuidado: um relato de experiência

Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x 007.604.723-78 Vanessa Rodrigues da Silva Universidade Federal do Piauí
x 004.993.873-84 Érika Gracy Diniz Sousa Universidade Federal do Piaui
055.913.003-16 Hédina Rodrigues de Sousa Universidade Federal do Piauí
056.065.223-22 Tiago da Rocha Oliveira Escola de Saúde Pública de Sobral
Resumo
INTRODUÇÃO: Caracterizada por um período de muitas dúvidas, medos, inseguranças e mitos, a gestação é um momento de
alterações biopsicossociais na vida de uma mulher. Além do pré-natal, algumas estratégias são necessárias para garantir às gestantes o
acesso às informações e cuidados que culminem em uma gravidez mais tranquila. De acordo com a Organização Mundial da
Saúde (OMS), a atenção multiprofissional e interdisciplinar é um dos princípios fundamentais de atenção à saúde da gestante
que reforça a relevância de um cuidado integral. Diante disso, o trabalho tem como objetivo relatar a atuação de uma equipe
multiprofissional dentro de um grupo educativo para gestantes na atenção primária como instrumento potencializador do cuidado.
METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa, do tipo relato de experiência a partir da vivência com o grupo
de gestantes denominado Bem-Gestar, com a participação média de 10 mulheres. Este grupo educativo, conduzido pela
enfermeira, fisioterapeuta e psicóloga da Equipe Multiprofissional de Residência em Saúde da Família da Universidade Federal do Piauí
juntamente com a Equipe de Estratégia de Saúde da Família dos módulos 1 e 2, acontece nas manhãs e tardes da última terça-feira de
cada mês, desde março de 2018, na Unidade Básica de Saúde (UBS) do bairro Ilha Grande de Santa Isabel, localizado no município de
Parnaíba/PI. RESULTADOS: Durante a vivência, pode-se observar que a atuação multiprofissional trabalha com uma abordagem mais
ampla no sentido de explanar temáticas baseadas no Ministério da Saúde, esclarecendo alterações físicas, psíquicas e sociais que
acontecem durante o processo gravídico e puerperal. Com a utilização de instrumentos dinâmicos e didáticos, durante os grupos é possível
também estabelecer um maior vínculo entre as participantes e, entre as mesmas com as equipes de profissionais a partir do
compartilhamento de conhecimentos e experiências de uma forma horizontal e dialogada. Salienta-se que esse tipo de educação em saúde
favorece uma maior adesão ao pré-natal e possíveis detecções de problemas obstétricos e neonatais que poderão ser solucionados com
antecedência. CONCLUSÃO: A realização desse tipo de ação educativa é fundamental para a prestação de serviços de qualidade na
atenção primária, visto que potencializa tanto o trabalho dos profissionais quanto a atenção à saúde integral das gestantes,
permitindo a realização de um melhor autocuidado durante a gravidez.