Page 167 - الدليل التنفيذي للمشروعات المركزية للنشاط الطلابي
P. 167

‫ﺍﳴﺨﺼﺺ ﺍﳴﺎﻟﻲ‬   ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‬        ‫ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬                                                                             ‫ﻣﺪﺓ‬      ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺯﻣﻦ‬
                                                                                                                         ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬

     ‫ﻳﺼﺮﻑ ﻋﻠﻰ‬      ‫ﺭﺍﺋﺪ ﻧﺸﺎﻁ ‪/‬‬      ‫‪ -‬ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﳴﺸﺮﻭﻉ ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ ﻣﺘﺰﺍﻣﻨﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﺭﺵ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﻳﻮﻡ ﺍﳴﻬﻨﺔ‪.‬‬      ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻟﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ) ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ (‬
     ‫ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ‬   ‫ﻣﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ‬        ‫‪ -‬ﺣﻀﻮﺭ ﺍﳴﺮﺷﺤﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺭﺵ ﻋﻤﻞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﳲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬                   ‫* ﻳﺤﺪﺩ ﻻﺣﻘﺎً‬
     ‫ﺑﻨﺪ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬                                                                                                                        ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
     ‫ﳲ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ‬       ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ‬                                           ‫ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻭﺁﻟﻴﺎﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳴﺸﺮﻭﻉ‪.‬‬
                     ‫ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ‬     ‫‪ -‬ﻳﻨﻈﻢ ﻧﺸﺎﻁ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﳲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺭﺵ ﻋﻤﻞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﳲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺭﻳﺎﺩﺓ‬
       ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬        ‫ﺑﻤﻌﺪﻝ‬
      ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬       ‫‪٪٢٠‬‬                                      ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻟﺮﻭﺍﺩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺃﻭ ﺍﳴﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﳴﺪﺍﺭﺱ ﺍﳴﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪.‬‬
                     ‫ﻣﻦ ﻋﺪﺩ‬     ‫‪ -‬ﺭﻓﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﳴﺪﺍﺭﺱ ﺍﳴﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻭﺭﻭﺍﺩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻭﺍﳴﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﺪﺭﻳﺒﻬﻢ ﻭﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬
                    ‫ﺍﳴﺪﺍﺭﺱ‬
                   ‫ﳲ ﻛﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬                                                     ‫ﺍﳴﻮﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬
                     ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬      ‫‪ -‬ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﳴﺪﺍﺭﺱ ﺑﺎﻹﻃﺎﺭ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﻭﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﻭﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻳﻊ )ﻓﺮﺩﻱ‪ /‬ﺟﻤﺎﻋﻲ(‪.‬‬

                                   ‫‪ -‬ﺗﺮﺷﻴﺢ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ‪ /‬ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ) ﻳﺸﺎﺭﻙ‬
                                                                                  ‫ﻣﻨﺴﻖ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻛﻌﻀﻮ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ(‪.‬‬

                                                              ‫‪ -‬ﺗﺤﻜﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﳲ ﺍﳴﺪﺍﺭﺱ ‪.‬‬
                                                           ‫‪ -‬ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳴﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻭﺍﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﳲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

                                                                              ‫‪ -‬ﺗﺮﻓﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎ ﻭﻭﺭﻗﻴﺎ‪:‬‬
                                                                                     ‫)‪ (٢‬ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺭﻳﺎﺩﻱ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬

                                         ‫) ‪ (١‬ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺭﻳﺎﺩﻱ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻖ ﻧﻤﻮﺫﺝ )‪ (١‬ﺍﳴﺮﻓﻖ ﻣﻊ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ‪.‬‬
                                      ‫‪ -‬ﺗﺮﻓﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﳴﻘﺪﻣﺔ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺀ‬

                                        ‫‪ ،‬ﺑﻐﺮﺽ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺮﻳﺎﺩﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺍﺑﻂ ﳲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬
                                                                           ‫‪ -‬ﺗﺮﻓﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺧﺘﺎﻣﻲ ﻭﻓﻖ ﻧﻤﻮﺫﺝ )‪(٢‬‬

     ‫‪-‬ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬    ‫) ‪ (٢٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬                                                 ‫‪ -‬ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬          ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺷﻬﺮ‬
       ‫ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ‬       ‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‬                       ‫‪ -‬ﺗﺮﺷﺢ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻄﻼﺏ‪ ،‬ﻟﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬                    ‫* ﻳﺤﺪﺩ ﻻﺣﻘﺎً‬
                                          ‫‪ -‬ﻳﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬
     ‫ﻟﻠﺼﺮﻑ ﻋﻠﻰ‬                                                                                                                         ‫ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ‬
        ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ‬                                                        ‫ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺍﳴﺸﻜﻠﺔ‪ /‬ﺃﻭ ﺍﳴﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ‪.‬‬
       ‫ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬                         ‫‪ -‬ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺍﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﳲ ﺍﻷﺭﻛﺎﻥ ﺍﳴﻌﺪﺓ ﻟﺬﻟﻚ ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬

     ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ‬                                                                                 ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
      ‫ﻣﻦ ﺍﳴﻴﺰﺍﻧﻴﺔ‬                            ‫‪ -‬ﺗﺮﻓﻊ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻃﻼﺑﻲ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻊ ﻋﺮﺽ ﺗﻮﺛﻴﻘﻲ ﻟﻪ‪.‬‬
      ‫ﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬                 ‫‪ -‬ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳴﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﳲ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎﻡ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬

        ‫ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬                                                                 ‫‪ -‬ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﻀﻮﺍﺑﻂ ﺍﳴﺸﺎﺭﻛﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ‪.‬‬
       ‫ﺑﺎﳴﺪﺭﺳﺔ‬
      ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
       ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪LQP‬‬
   162   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172