Page 59 - Matemáticas II (19-1)_Neat
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Bloque iV









                                                        RAZONES TRIGONOMÉTRICAS















                         Competencias genéricas                               Competencias disciplinares

             4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos   CDBM 1  Construye  e interpreta  modelos
             contextos mediante la  utilización  de  medios,  códigos  y   matemáticos  mediante  la  aplicación  de
             herramientas apropiados.                                     procedimientos  aritméticos,  algebraicos,
                     CG4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones   geométricos y variacionales, para la comprensión
                     lingüísticas, matemáticas o gráficas.                y análisis de situaciones  reales, hipotéticas o
                                                                          formales.
                     CG4.5 Maneja  las tecnologías  de la información  y la
                     comunicación para obtener información y expresar ideas.
                                                                          CDBM 2 Formula y resuelve problemas matemáticos,
             5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a   aplicando diferentes enfoques.
             partir de métodos establecidos.
                     CG5.1 Sigue  instrucciones  y procedimientos  de manera
                     reflexiva,  comprendiendo  como  cada  uno  de  sus  pasos   CDBM 6 Cuantifica, representa y contrasta experi-
                     contribuye al alcance de un objetivo.                mental  o matemáticamente  las magnitudes  del
                                                                          espacio  y las propiedades  físicas de los objetos
             8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.  que lo rodean.
                     CG8.1 Propone maneras de solucionar  un problema  o
                     desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de
                     acción con pasos específicos.
                     CG8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los
                     conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
                     distintos equipos de trabajo.
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