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Formación Básica - Segundo Semestre

BLOQUE IV RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Propósito del bloque

Resuelve problemas con razones trigonométricas en triángulos rectángulos presentes en su vida
cotidiana.
Interdisciplinariedad Ejes transversales

ü Taller de Lectura y Redacción I ü Eje transversal social
ü Informática I ü Eje transversal de la salud
ü Ética I ü Eje transversal ambiental
ü Eje transversal de habilidades lectoras
Aprendizajes esperados

y Propone, de manera creativa, solución a problemas que involucran triángulos rectángulos,
valorando su uso en la vida cotidiana.

y Elige razones trigonométricas para proponer alternativas en la solución de triángulos
rectángulos en situaciones de su entorno.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Razones trigonométricas de Establece las relaciones  Reconoce sus fortalezas
ángulos agudos. trigonométricas para y áreas de oportunidad.
ángulos agudos.
 Valores de las razones  Aporta ideas en la
trigonométricas para ángulos Interpreta modelos para solución de problemas
notables (30°, 45°, 60°). calcular el valor de las promoviendo su
razones trigonométricas. creatividad.
 Solución de triángulos Aplica razones trigonomé-  Externa un pensamiento
rectángulos. tricas para la solución de crítico y reflexivo de
triángulos rectángulos manera solidaria.

 Afronta retos asumiendo
la frustración como parte
de un proceso.

 Se relaciona con sus
semejantes de forma
colaborativa mostrando
disposición al trabajo
metódico y organizado.

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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS