Page 74 - 感统大师（更新版）

看到时，会思考其关系，喜欢的经验越来越多 自己讲的话，别人能了解时会特别高兴，并且能

感 可以稍作轮流等待 够在语言中，经常使用自己的名字
觉
可以自己唱简单歌曲 懂得分辨类似或相异的话题
认
知 可以将教具收回不同柜子内 可以用积木或拼图形成各种东西，并为之命名

会用耳朵倾听音乐或录音带故事 可以在同一纸张上，和其他幼儿共同涂鸦

对水、砂、土有接触兴趣 可以做各种颜色的配色游戏

记得歌曲歌词，并和保育者一起唱
已渐渐懂得语言的意义（单语符号）
语 懂得使用“这个”、“在”、“等等”的助词
会指东西问这是什么？
言
可以认识郊游关系的保育者名字
能
单语数目增加很多，并且渐渐会使用 2 个以上语
力 在模仿游戏中，会使用其他幼儿常说的话
句。
可以结合 2-4 个语句
可以教他懂得有意义名词的字汇（中文及英文）
可以认识简单的字也很喜欢用“我”这个字

自我的感觉已发芽，会发脾气，并常有顽固行为 对其他幼儿的关心增加，也了解彼此关怀
人
发脾气时，常会大声哭泣 会将东西分给其他幼儿
际
关
不经思考，便会知觉固执在自己喜欢的东西上 可以协助大人完成工作
系
遇到大人斥责，会有强烈的反弹情绪 对其他幼儿动作，会给予相当注意

很短期间内，便可和不熟的人玩在一起 会出口向别人借东西，并有轮流分享的经验

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