Page 76 - 感统大师（更新版）

幼儿在学习洗手、进食、穿衣服等习惯时，勿太

急，要塑造快乐气氛，让幼儿乐于尝试

鼓励幼儿关心其他幼儿，能够相互交换东西以训

练分享。

分享和轮流，需要有一定经验累积，并懂得接受 要知道幼儿完成生活上所需要的工作，情绪不安
保
育 对方的情绪，大家都很愉快时，会学得更快 定时，不要急着教，必要时并能够给予适当协助。
者
注
意 教导幼儿快乐地学会使用单语，并协助发展组成 利用团体活动，可让幼儿在模仿中，语言能力迅
事
项
句子，和他人对话 速成熟，可以一起讲故事，看图画书，并且制造

认字以生活上可领会其意义者为主，不要死记 相互对话的机会

加强二个语句的使用能力，并发展出文章化的语

言能力。

幼儿有活动意愿时，可加强其对外活动的机会，

尽量以团体游戏、激发幼儿的学习意愿

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