Page 172 - linea bienestar y convivencia

Secundarios

Aplicación de los Instrumentos

1. En grupo se les da las indicaciones para que los niños utilicen el cepillo y pintura liquida
para que le den tinte al dibujo.

2. se trabaja con hojas de árboles frescas de diferente tamaño y forma, para que ellos
den inicio al trabajo.

3. Otro grupo saca los colores de más intensidad, esto se organiza con colores básicos.

Recolección de primeros avances o evidencias de la investigación por grupos de trabajo.

Los niños pintaron

1. con los colores básicos hicieron las respectivas combinaciones para sacar los
secundarios, concertaron entre ellos como habían logrado conseguir algunos tonos.

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