Page 107 - linea bienestar y convivencia
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INTRODUCCION
Este proyecto está liderado por la docente NANCY LULÚ PLAZAS RODRIGUEZ,
y los estudiantes del grado Quinto A para responder a las expectativas y
necesidades de este nuevo milenio, cómo disminuir la agresividad de los
estudiantes mediante la siembra de sábila, un ser con muchos resultados.
El proyecto implica responder hacia una mejor convivencia, conociendo que
dentro de las aulas surgen diariamente numerosos y variados conflictos.
Un conflicto puede ser producido en el descanso o en ámbitos extraescolares, por
eso el conflicto no puede ser ignorado o minimizarlo porque son cosas de niños,
un conflicto no resuelto se convierte en un obstáculo para el avance del
aprendizaje y el retroceso de su propio ego, pueden ser expresiones de
perturbaciones en la comunidad , inseguridad personal u otros problemas que
generan mal clima en el aula y por qué no decir en el contexto que lo rodea ( en
la escuela, en la familia y en la comunidad en general).
Para desarrollar este proyecto se requiere de una decisión personal, colectiva
con propósitos compartidos y sentidos por el grupo; asumir compromisos por
parte de los responsables, adelantar negociaciones y acuerdos entre los
participantes y someter el trabajo a planificación, asignación de
responsabilidades y evaluar sus mecanismos y sus resultados igual que la
matica de sábila.
El ser humano igual que la sábila es muy débil, pero sí le prestamos atención
cuando sea consciente de lo que es y quiere ser vamos a tener un resultado
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