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DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El conflicto se puede considerar como una parte de la vida que indica la
necesidad de cambio y cuando los conocimientos previos no son suficientes
se produce el desequilibrio, de ahí que sin conflicto no hay crecimiento.
Por lo tanto es necesario intervenir con diferentes estrategias pedagógicas,
culturales, ambientales para que no se profundice la agresión de lo verbal a
la agresión física y sea causa de investigación para poder curar el dolor, la
frustración, la baja autoestima, el resentimiento entre otras.
Para comprender la situación conflictiva, tenemos que preguntarnos por qué un
niño agrede a su compañero o responde a la agresión.
No todos los niños, ni todas las niñas responden de la misma forma, desde
este punto de vista empieza a jugar un cúmulo de interrogantes que se
regulan mediante normas, que son las construcciones sociales.
Por eso, este proyecto investigativo, gracias a ONDAS, nos facilita investigar
¿Qué aspectos de la historia personal del niño o de la niña hace que se
exprese de esta forma malintencionado en su conducta? ¿Por qué lo hace en
ese momento?, ¿Qué características del grupo favorecen la aparición del
conflicto?,¿Qué puedo hacer como docente para ayudarlo, ayudarla a superar
el problema?
Y es entonces cuando surge la idea de ir quemando energías negativas por
energías positivas y es el encuentro entre la naturaleza y el yo; de ahí la
comparación entre ese ser débil ,la sábila y ser en miniatura el niño o la
niña.
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