Page 35 - linea bienestar y convivencia
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Puede usarse antes de iniciar una actividad en la cual sea previsible el rose o el conflicto. Ejemplo antes
de un partido o una competencia, o también antes de iniciar actividades tensionantes como exposiciones
concursos y presentación de pruebas.
Rutina.
Iniciará invitando a los estudiantes a recostarse o ponerse lo más cómodo posible, luego de colocar
música suave, se pide a los estudiantes que cierren los ojos. El director del juego, luego de tocar alguna
parte del estudiante, ya sea un brazo o la punta del pie, le dice que imagine que ese contacto, es una
energía que le empieza a correr por el cuerpo, y que esa energía se va propagando medida que se narra un
cuento, en donde el protagonista es el estudiante.
Iniciará invitando a los estudiantes a recostarse o ponerse lo más cómodo posible, luego de colocar
música suave, se pide a los estudiantes que cierren los ojos. El director del juego, luego de tocar alguna
parte del estudiante, ya sea un brazo o la punta del pique, le dice que imagine que ese contacto, es una
energía que le empieza a correr por el cuerpo, y que esa energía se va propagando medida que se narra un
cuento, en donde el protagonista es el estudiante. Se intenta que el estudiante se compenetre con la
historiá y la viva.
A fin de que pueda liberarse por un memento de preocupaciones
EL VIENTO
La actividad denominada “el viento”, donde se trabaja eminentemente la imaginación como elemento
constitutivo de las actividades de relajación, sustentado por Vygotsky en su obra así:” Imaginación y el
arte en la infancia”.
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