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  Participación en el taller sobre matoneo realizado por la defensoría departamental del

                         pueblo (interinstitucionalidad).

                        Participación en diferentes eventos realizados  en la localidad tales como:

                             A)  Festividad de los afro-Calamarense, la cual permitió la integración de los niños y


                                jóvenes del proyecto con la comunidad afro de municipio de una manera lúdica,

                                además de la toma de conciencia d los no afros sobre la discriminación que ha

                                sufrido esta población

                             B)  Participación en las fiestas patrias 20 de Julio y 07 de Agosto se apoyó con la

                                elaboración de carteleras alusivas a los próceres afro colombianos héroes de la


                                gesta independentista además de la participación especial de la niña Alejandra

                                Ojeda integrante del grupo con una bella canción llanera

                        Grabación de encuesta y videos sobre algunas afectaciones que ha causado la

                         discriminación en las personas por sus condiciones (físicas, raciales o sexuales).

                         Llegamos a la conclusión de que estos tres tipos de discriminación han causado grandes


                         traumatismos a las personas afectadas.

                        Lectura de diferentes textos relacionados con la discriminación:

                         A)  Constitución política de Colombia

                         B)  Declaración universal de los derechos humanos “ Libre e Iguales”

                         C)  Una morena en la ronda

                         D)  El relato de los pampa wayuu

                         E)  Antología de mujeres poetas afro Colombianas


                         F)  Cuentos de todos los colores

                         G)  En el país de los Zenúes


                  Estos textos nos permitieron analizar diferentes situaciones que viven las personas diferentes o

                  discriminadas, pero lo más importante ver que los niños dedujeron que nadie es más importante que




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