Page 7 - Filsafat Ilmu dan Rekonstruksi Teori - Syarifuddin

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................... i

DAFTAR ISI ..................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................vii

BAB I MEMAHAMI KAWASAN FILSAFAT ....................................................... 1
A. Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat ........................................... 1

1. Pengertian ....................................................................................... 1
2. Ruang lingkup .................................................................................. 7
B. Filsafat dan Ilmu Pengetahuan ...................................................... 12

C. Pengetahuan dan Kebenaran ........................................................ 13
D. Sistematika Berfikir Filsafat ........................................................... 17

E. Kegunaan Filsafat Ilmu .................................................................. 19
F. Perbedaan Filsafat, Ilmu, dan Filsafat Ilmu ................................... 20

G. Tujuan Pendidikan Filsafat dan Filsafat llmu ................................. 21
H. Hubungan Filsafat, llmu, Filsafat llmu dengan Antropologi .......... 22

I. Hubungan Filsafat, llmu, dan Filsafat llmu dengan llmu Politik ..... 23
J. Hubungan Antara llmu Alam, Sosial, dan Humaniora ................... 23
K. Filsafat dan Pendidikan Teknologi Vokasonal ............................... 25

BAB II TEORI FILSAFAT PENDIDIKAN VOKASI .............................................. 33
A. Perubahan dan Tuntutan Dunia Kerja Abad XXI ........................... 33

B. Persyaratan Skill Dunia Kerja Baru ................................................ 38
C. Revitalisasi Pembelajaran Vokasional Abad XXI ............................ 47

1. Revitalisasi Keefektifan Internal Pembelajaran Vokasional Abad XXI
47

iii