Page 123 - Filsafat Pendidikan Vokasi dan Kejuruan - Amran Amiruddin
P. 123

2.  Menentukan strategi dan tema penyebaran untuk
                      pencapaian  penerimaan  produk  oleh  calon
                      pengguna    produk    pengembangan.      Strategi
                      penyebaran  yang  dapat  digunakan  berdasarkan
                      asumsi pengguna dalam hal strategi nilai, strategi
                      rasional,  strategi  didaktik,  strategi  psikologis,
                      strategi ekonomi dan strategi kekuasaan.
                  3.  Pemilihan waktu penyebaran yang sangat penting
                      khususnya    bagi   pengguna     produk    dalam
                      menentukan apakah produk akan digunakan atau
                      tidak (menolaknya).
                  4.  Pemilihan  media  penyebaran,  di  mana  dalam
                      penyebaran  produk  beberapa  jenis  media  dapat
                      digunakan. Media tersebut dapat berbentuk jurnal
                      pendidikan,  majalah  pendidikan,  konferensi,
                      pertemuan,  dan  perjanjian  dalam  berbagai  jenis
                      serta melalui pengiriman lewat e-mail.

                  5.  Model Waterfall
                         Model  Waterfall  atau  air  terjun  diperkenalkan
                  oleh  (Roger  S.  Pressman,  2010),  merupakan  salah
                  satu  siklus  hidup  klasic  (Classic  life  cycle)  dalam
                  pengembangan      perangkat    lunak.   Metode     ini
                  menggambarkan  pendekatan  yang  cukup  sistematis
                  juga  berurutan  pada  pengembangan  software,
                  termasuk     spesifikasi    kebutuhan     pengguna,
                  perencanaan,  permodelan,  konstruksi,  penyerahan
                  sistem  ke  pengguna  dan  perawatan  sistem.  Model
                  waterfall dapat digambarkan sebagai berikut:
                  1.  Requirements
                                                                   116
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128