Page 2 - E-MODUL KESETIMBANGAN KIMIA BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE (SSI)
P. 2

Puji  dan  syukur  penulis  panjatkan  ke  hadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa  atas

             rahmat  dan  karunia-Nya,  sehingga  e-modul  berbasis  Socio-Scientific  Issue  (SSI)  ini
             dapat diselesaikan dengan baik. E-modul ini disusun sebagai tugas akhir dari penulis

             dengan upaya untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap isu-isu sosial
             dan ilmiah yang berkembang di masyarakat, serta membangun keterampilan berpikir
             kritis  dan  pengambilan  keputusan  yang  bertanggung  jawab  terlebih  pada  materi
             Kesetimbangan Kimia.

                   E-modul ini dirancang dengan pendekatan interaktif dan berbasis konteks nyata,
             sehingga diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna

             bagi  peserta  didik.  Dengan  mengangkat  berbagai  isu  ilmiah  yang  berkaitan  dengan
             aspek  sosial,  diharapkan  e-modul  ini  dapat  membantu  peserta  didik  dalam
             mengembangkan  sikap  ilmiah,  keterampilan  analisis,  serta  pemahaman  mendalam

             terhadap dampak ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
                             Penulis  menyadari  bahwa  dalam  penyusunan  e-modul  ini  masih  terdapat
             kekurangan dan keterbatasan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan

             saran  yang  membangun  dari  berbagai  pihak  demi  penyempurnaan  e-modul  ini  di
             masa yang akan datang.
                         Akhir  kata,  kami  mengucapkan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  telah

             berkontribusi dalam penyusunan e-modul ini. Semoga e-modul ini dapat memberikan
             manfaat  yang  sebesar-besarnya  bagi  dunia  pendidikan  dan  menjadi  sumber
             pembelajaran yang inspiratif bagi peserta didik.









                                                                                      Medan,    Mei 2025






                                                                                                    Penulis











                                                                                                             i
   1   2   3   4   5   6   7