Page 5 - E-MODUL KESETIMBANGAN KIMIA BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE (SSI)
P. 5
Pendekatan SSI (Socio-Scientific Issue) atau Isu sosial-saintifik adalah pendekatan
yang menampilkan masalah atau isu-isu yang terjadi di sekitar lingkungan kehidupan
sosial peserta didik.
Tahapan ini mengemukakan isu-isu atau masalah-masalah yang ada di
masyarakat atau menggali peristiwa yang terjadi di sekitar siswa. Sumbernya
bisa didapatkan dari artikel, berita atau pengalaman sendiri. Topik kemudian
dikaitkan dengan materi yang akan dipelajari sehingga dengan begitu siswa
diharapkan menyadari pentingnya memahami materi tersebut.
Tahapan ini memotivasi siswa untuk melakukan pengamatan secara langsung
dan membantu siswa memahami konsep yang mendasari masalah tersebut
Pada tahap ini siswa memfokuskan kembali perhatian mereka pada masalah
sosial yang terkait. Kemudian setelah isu ditampilkan siswa diberikan
pertanyaan yang dapat menstimulus siswa untuk berani mengungkapkan
setiap permasalahan yang ada.
Tahap ini disajikan suatu pertanyaan yang ditujukan untuk meningkatkan
keberanian siswa untuk membuat keputusan, disajikan beberapa pertanyaan
yang diharapkan dapat memberikan solusi atau mengatasi permasalahan
yang dibahas sebelumnya.
Pada tahap akhir, siswa didorong untuk merefleksikan pengalaman mereka
secara keseluruhan dengan masalah dan materi yang dipelajari dan
meyimpulkan seluruh proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.
iv
