Page 31 - วชาวทยาศาสตรทกษะโปรเเกรม_Neat (1)
P. 31
26
5.1 ชื่อโครงงาน ชื่อผู้ทําโครงงาน ชื่อครูที่ปรึกษา
5.2 ที่มาย่อ ๆ ถึงเหตุจูงใจในการทําโครงงาน และความสําคัญของโครงงาน
5.3 วิธีการดําเนินการ โดยเลือกเฉพาะขั้นตอนที่เด่นและสําคัญ
5.4 การสาธิตหรือแสดงผลที่ได้จากการทดลอง
5.5 ผลการศึกษา และข้อมูลต่าง ๆ ที่ได้จากการทําโครงงาน
สรุปสาระสําคัญ
โครงงานวิทยาศาสตร์ เป็นกิจกรรมที่ศึกษาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่
นักเรียนต้องศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเองโดยมีครูเป็นที่ปรึกษา การทําโครงงานจะใช้วิธีการ
ทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ และจิตวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ในตัว
นักเรียนเอง จึงจะทําให้โครงงานที่ทําประสบความสําเร็จ โครงงานวิทยาศาสตร์มีอยู่ 4
ประเภท ได้แก่ ประเภททดลอง ประเภทสํารวจ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ และประเภท
ทฤษฎี
โครงงานประเภททดลอง เป็นโครงงานที่มีการออกแบบการทดลองเพื่อศึกษาผล
ของตัวแปรต้นหรือ ตัวแปรอิสระที่มีต่อแปรตาม และมีการควบคุมตัวแปรอื่นๆ ที่ไม่
ต้องการศึกษาที่อาจจะส่งผลให้ผลการศึกษา คลาดเคลื่อน ขั้นตอนการศึกษาโครงงาน
ประเภทนี้ จะต้องมีการกําหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน ออกแบบการ ทดลอง ดําเนินการ
ทดลองเพื่อหาคําตอบของปัญหา หรือตรวจสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้แปลผลและสรุปผล
โครงงานประเภทสํารวจ เป็นโครงงานที่มีการศึกษารวบรวมข้อมูลจากธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อม เพื่อ ศึกษาหาความรู้ที่มีในธรรมชาติใช้วิธีสํารวจ และรวบรวมข้อมูลที่
ได้มาจัดกระทําให้เป็นระบบระเบียบ และสื่อ ความหมายนําเสนอในรูปแบบต่าง ๆ เช่น
ตาราง กราฟ แผนภูมิ และคําอธิบายโครงงานประเภทนี้ ไม่มีการ จัดทําหรือกําหนดตัว
แปร หรือ ควบคุมตัวแปร อาจจะกระทําในลักษณะใดลักษณะหนึ่งต่อไปนี้
โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์ โครงงานประเภทนี้จะต้องมีการกําหนดตัวแปรที่
ต้องการศึกษา ซึ่ง คล้ายกับการทํา โครงงานประเภททดลอง แต่ผลที่ได้จากการทํา
