Page 65 - วชาวทยาศาสตรทกษะโปรเเกรม_Neat (1)
P. 65
หน่วยที่ 5
โครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ
5.1 การพัฒนาแบบจําลองอะตอม
การศึกษาเกี่ยวกับอะตอม มีนักวิทยาศาสตร์หลายคนได้ศึกษาเพื่ออธิบายถึง
โครงสร้างอะตอม โดยตั้งเป็นทฤษฎีเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของอะตอม ทฤษฎี
อะตอมตั้งแต่ยุคแรกจนถึงปัจจุบันมี การพัฒนาไปมาก เนื่องจากความก้าวหน้าทาง
วิทยาศาสตร์ และเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามีความทันสมัย มากขึ้น ทําให้
นักวิทยาศาสตร์ศึกษาโครงสร้างอะตอมได้ละเอียดมากขึ้น สมัยกรีกโบราณ ประมาณ
400 ปี ก่อนคริสตศักราช ดิโมคริตุส (Democritus) มีความเชื่อว่าเมื่อย่อยสารให้เล็กลง
เรื่อยๆ จะได้ส่วนที่เล็กที่สุด ซึ่งไม่สามารถแบ่งแยกได้อีกต่อไป และเรียกอนุภาคที่เล็ก
ที่สุดของสารว่า “อะตอม” ซึ่งมาจากคําว่า อะตอมมอส (Atomos) แปลว่า แบ่งแยก
ไม่ได้
5.1.1 แบบจําลองอะตอมของดอลตัน
ค.ศ. 1804 (พ.ศ. 2347) จอห์น ดอลตัน (John Dalton) นักวิทยาศาสตร์
ชาวอังกฤษได้ตั้ง ทฤษฎีอะตอมขึ้นเพื่อใช้อธิบายปฏิกิริยาการรวมตัวทางเคมีของสาร
บริสุทธิ์ หรือธาตุต่าง ๆ โดยทฤษฎี อะตอมของดอลตันสรุปสาระสําคัญได้ดังนี้
1. อะตอมเป็นอนุภาคที่เล็กที่สุดของสารมีลักษณะทรงกลมไม่สามาร
แบ่งแยกได้
2. อะตอมของธาตุชนิดเดียวกันมีสมบัติเหมือนกัน แต่จะมีสมบัติแตกต่าง
ไปจากอะตอม ของธาตุอื่น
3. อะตอมของธาตุชนิดหนึ่งจะเปลี่ยนเป็นอะตอมของธาตุอีกชนิดหนึ่ง
ไม่ได้ ดังนั้น แบบจําลองอะตอมของดอลตันจึงมีลักษณะเป็นทรงกลมที่ว่างเปล่า
5.1.2 แบบจําลองอะตอมของทอมสัน
ในระยะหลังมีการทดลองได้ข้อมูลใหม่ ๆ เกี่ยวกับอะตอมเพิ่มมากขึ้นและ
ทฤษฎีอะตอม ของดอลตันไม่สามารถอธิบายได้ เช่น ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในหลอดรังสี
