Page 40 - E-Modul berbasis PjBL-STEM dengan Asesmen Formatif untuk Upaya Meningkatkan HOTS pada Materi Pesawat Sederhana Kelas VIII
P. 40
CONTOH SOAL 3
Dimensi Kognitif: C6
Indikator HOTS: Pemecahan Masalah
IPKD: 3.3.6 Merumuskan pemecahan masalah dalam
kehidupan sehari-hari dengan pemanfaatan penerapan
roda berporos (C6).
Indikator Butir Soal: Disajikan peristiwa penerapan
roda berporos pada sepeda. Peserta didik dapat
merumuskan pemecahan masalah dalam kehidupan
sehari-hari dengan memanfaatkan penerapan roda
berporos yang tepat.
Lissa bersepeda di jalan yang datar. Lissa merasa
cepat lelah, sepedanya ia kayuh dengan cepat sebab
pengaturan gigi sepeda yang kurang tepat. Maka cara
terbaik yang dilakukan yaitu mengatur rantai pada
posisi…
a. Gigi depan posisi 1, gigi belakang posisi 7.
b. Gigi depan posisi 3, gigi belakang posisi 6.
c. Gigi depan posisi 2, gigi belakang posisi 5.
d. Gigi depan posisi 3, gigi belakang posisi 1.
Kunci Jawaban: B.
Pembahasan
KM = 4
Untuk jalanan datar memakai gigi yang lumayan berat agar
tidak banyak membuang tenaga apabila menggunakan gigi
yang ringan, yakni dengan menggunakan gear depan gigi 3
dan untuk belakang gigi 4, 5, 6, dan 7. Dan perlu
diperhatikan, agar rantai awet dan tidak sering terlepas
maka posisi rantai haruslah sejajar antara depan dan
belakang. Pilihan A, C, D rantai tidak sejajar.
30
