Page 46 - E-Modul berbasis PjBL-STEM dengan Asesmen Formatif untuk Upaya Meningkatkan HOTS pada Materi Pesawat Sederhana Kelas VIII
P. 46
Ayo
Berlatih 1 !
AYO BERLATIH 1!
Dimensi Kognitif: C4
Indikator HOTS: Berpikir Kritis
IPKD: 3.3.4 Menganalisis konsep roda berporos dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari (C4).
Indikator Butir Soal: Disajikan gambar mengenai
penggunaan roda berporos. Peserta didik dapat
menganalisis hubungan antara jari-jari roda dengan
jari-jari poros.
Beberapa peserta didik melakukan percobaan roda
bergandar.
Berdasarkan data tersebut, maka pernyataan yang
benar adalah…
a. Siswa A < Siswa B < Siswa C < Siswa D
b. Siswa A < Siswa B > Siswa C < Siswa D
c. Siswa A > Siswa B > Siswa C > Siswa D
d. Siswa A > Siswa B < Siswa C > Siswa D
36
