Page 20 - Yürüyüş Dergisi 564. Sayısı

AKADEMİSYENLER, ÖĞRETİM GÖREVLİLERİ

ÜNİVERSİTELERDEN ATILIYOR AMA DİRENMİYORLAR
ÇÜNKÜ, FAŞİZME KARŞI DİRENME GELENEKLERİ VE

DİRENEBİLECEK İDEOLOJİLERİ YOKTUR

686 sayılı OHAL kararnamesi ile burjuva ideolojisinin, faşist ideolojinin YÖK (Yüksek Öğretim Kurumu), açık
bir gecede yüzlerce akademisyenin etkisi altına girmiş, "bilim adamı" sı- faşizmin öğrenim alanındaki kurum-
hocalığına son verildi. Geriye okul fatlarıyla uzaktan yakından ilgisi ol- laşması olarak getirildi, öğrenci gen-
bahçelerinde cılız seslerle yapılan mayan bir konumda olmuşlardır. çliğin buna karşı mücadelesinde yine
halaylı protestolardan başka bir şey Faşizmin Zulmüne Seyirci öğretim üyelerinin yeri olmadı. Açık
kalmadı. Bir kısım öğretim üyeleri faşizmin her alanda kurumlaştırılmasına
ise bunu bile yapmadan tasını tarağını Bilim Adamları, da bir itirazları olmadı.
toplayarak köşelerine çekildiler. Sözde Bilim Adamları, Faşizmle yönetilmek demek halkın
Tüm bunlar tabi ki nedensiz de- Özde Faşizmin Düzene üzerinde sürekli baskının, zulmün, iş-
ğildi. Uygun Kafalar kencenin, emekçi sınıflar üzerinde hak
Haksızlığa uğradıklarını düşün- gasplarının, üniversite gençliğin üze-
dükleri halde neden sessiz sedasız Yetiştirmesinin Eğitim rinde yoğun sistematik baskının sürekli
çekip gidiyorlar üniversitelerden? Alanındaki Görevlileridir var olması demektir. Hapishanelerde
Bunun nedenlerini bulmak için Düşünelim ki, bizim ülkemiz, faşizmin baskısı tutsakların hapishaneye
geçmişlerine bakmak gerekiyor? 1947'lerden itibaren ekonomik ve adımlarını atar atmaz başlar, sistematik
Bunun nedenleri, ülkemizdeki askeri olarak, yaptığı anlaşmalarla bir şekilde devam eder.
eğitim sisteminde, ülkemizdeki öğ- ABD emperyalizminin yeni-sömür- İşte ülkemizin genel hali bu iken
retim üyelerinin, akademisyenlerin gesi haline gelmiş bir ülkedir. Em- üniversitelerde hocalık yapan profe-
sınıfsal kökenlerinde, niteliklerinde peryalizmin gizli işgali altındadır, sörler, akademisyenler ülkemizdeki,
aranmalıdır. halkımız emperyalizm ve oligarşinin üniversitelerdeki gelişmeleri sessizce
Öğretim üyeleri, akademisyenler, çifte sömürüsü altında, açlık ve yok- izliyorlar. Halk, faşizmin politikaları
Sayı: 5 altında inim inim inlerken onlar üni-
faşizmle yönetilen ülkemizde, düzenin sulluk içinde yaşamaktadır.
parçaları durumundadırlar. Halktan Bizim üniversitelerimizin sözde
Yürüyüş versitelerinde hiçbir şey olmamış
kopukturlar, halkın sorunlarından ko- bilim adamlarının buna itirazlarını,
12 Mart gibi hocalık yapmaya devam edi-
2017 yorlar. Üniversitelerde her türlü bas-
pukturlar. Halkın yaşamından kopuk- buna karşı mücadelelerini göremi-
turlar. Bir avuç elit azınlık olarak ya- yoruz. Ülkesinin işgal edilmesine, kıyı uygulayan YÖK denen faşist
şamlarını sürdürüyorlar. Bu ayrıcalıklı halkının sömürülmesine ilgisiz, tep- bir kurumu neden sorgulamazlar?
yaşamlarını sürdürebilmek için, faşist kisiz olanlara bilim adamı denilebilir Devrimci ilerici öğrencilere karşı
düzenin halka karşı sömürüsüne itiraz mi? Denilemeyeceği açıktır, ama ül- faşizmin gözaltı, işkence, katletme
etmiyorlar, faşizmin zulmüne itiraz kemizde bilim adamı sıfatı taşıyan- politikalarına neden hiçbir şey ol-
etmiyorlar. Bugüne kadar asıl olarak ların büyük oranda durumu bu ilgi- mamış gibi seyirci kalıyor ya da des-
faşizmle barışık şekilde yaşadılar. sizlik ve tepkisizliktir. tek oluyorlar?
Faşizme karşı direnme, mücadele Bu işgal ve sömürüye karşı, Anadolu Bunun nedeni, faşizmin ideolojik
topraklarında halkımızın mücadelesinin etkisi altında olmaları, faşizmin sun-
geleneği ve bilinci oluşturmuş de-
olmadığı dönem yok gibidir. Ama bu duğu ayrıcalıklı yaşama bilim adamlığı
ğillerdir.
mücadeleye karşı da en iyi ihtimalle kimliklerini değişmiş olmalarıdır.
Bizim ülkemizdeki akademisyen
tepkisiz, ama büyük oranda faşizmin Faşist sistemin parçası olarak
ve öğretim üyeleri esas olarak, faşizmin
ve emperyalizmin terör demagojisi ile bilim adamı olunmaz. Bizim ülke-
eğitiminden geçmiş, ideolojik olarak
yaklaşmış sözde bilim mizdeki öğretim görevlileri de fa-
adamlarıdır karşımız- şizmin öğretim görevlileri olmuşlardır,
dakiler. ama bilim adamı olmamışlardır. Bi-
Bu ülkede 12 Mart limsel namus edinmemişlerdir.
faşist cuntası ile dev- İdeoloji olarak bilim ile ideoloji
rimciler idam edildi, arasına kalın duvarlar ören bilim
katledildi, öğretim adamların sonu Nazi Almanyası’nda
üyelerinin ciddi bir Naziler’in baskı ve sindirme politi-
sesi çıkmadı. 12 Eylül kalarına boyun eğme şeklinde olmuş-
cuntası ile faşizm ku- tur. 960 bilim adamı bilim adamlığını
rumlaştırıldı, öğretim ünvanlarını Naziler’e satmışlardır.
üyelerinin başına da, "Daha 1933 yılı sonbaharında,
öğrencilerin başına da başta ünlü operatör Profesör Sauerb-

20
DEVRİMCİ EYLEMİ YARATAN İDEOLOJİK NETLİK