Page 153 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 1/2022

2.Mengungkapkan  Koperatif Lembaran
pemahaman grafik  Bimbingan pengurusan

dengan menggunakan berfokus grafik
Peta minda
ayat tunggal mengikut EMK:
konteks.  Bahasa 6 topi pemikiran
CoRT 1
2.2 Membaca untuk 2.2.1 Pada akhir  Keusahawan CoRT 4
memahami makna Membaca untuk pelajaran,murid-murid  Keselamatan
perkataan, rangkai kata, memahami makna dapat jalan raya 2. Peta I-think

istilah, ungkapan, ayat, perkataan yang terdapat 1.Memberikan maksud  Sains dan Peta bulatan
maklumat dan maksud dalam pelbagai bahan perkataan dengan teknologi Peta buih
keseluruhan daripada menggunakan glosari dan menggunakan kamus  Kreativiti Peta buih berganda
pelbagai bahan. kamus dengan betul dan atau glosari. &inovasi Peta dakap
tepat. 2.Menghubungkaitkan  Kelestarian Peta titi
perkataan tersebut global Peta pokok
dengan situasi.  Pendidikan Peta alir
3.2Menulis untuk 3.2.1 Pada akhir kewangan Peta pelbagai alir
mengemukakan Menulis untuk pelajaran,murid-murid
maklumat dan pandangan menyatakan sesuatu dapat:  TMK 3. Aras Berfikir
tentang sesuatu perkara. situasi yang dibaca, 1.Menulis sekurang-  patriotisme Mengaplikasi
didengar dan ditonton kurangnya lima ayat  Nilai Murni Menganalisis
menggunakan ayat yang daripada situasi yang Menilai
betul, tepat dan gramatis. dibaca, didengar dan Mencipta
Modul HEBAT
ditonton menggunakan Bacaan – SISTEM
ayat yang betul, tepat dan Teknik Bacaan BAHASA: Sebutan
gramatis. :KWLH,SQ4R, dan intonasi
4.1 Memahami dan 4.1.1 Pada akhir pelajaran, 5W1H
mengapresiasi karya Memahami dan murid-murid dapat: *Strategi p&p dan PENTAKSIRAN
sastera dengan mengapresiasi karya 1.Menceritakan sinopsis Elemen Merentas Latihan bertulis
memberikan respons prosa dengan cerpen 2.Mengenal pasti , Kurikulum(EMK) Kuiz
peribadi memberikan respons tema dan tiga persoalan hanyalah cadangan. Pembentangan
Guru-guru boleh

137