Page 411 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Mengenal pasti dan menggunakan bentuk Menyatakan dan menggunakan pelbagai
bentuk kata yang sesuai dalam kata ganda dan akronim dengan betul bentuk kata ganda dan akronim dengan PETA i-THINK
pelbagai bidang mengikut konteks. betul mengikut keadaan yang menyeluruh Peta Bulatan
dan sesuai.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

MINGGU 6 TARIKH 25/4/22-29/4/22 TEMA 3 MEMETIK BINTANG

TAJUK DARI TITIK KE TITIK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN

1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Menyampaikan pendapat tentang sesuatu Memberikan dan menghuraikan BBM
perkara dalam pelbagai situasi perkara dalam perbualan santai secara idea/ pandangan sesuatu perkara Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
formal dan tidak formal. bertatasusila. dalam perbualan secara spontan
dengan sopan santun
KEMAHIRAN ABAD KE-21
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.3 Membaca dan membuat kesimpulan Membaca untuk Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
maklumat daripada pelbagai daripada bahan dengan betul. mempersembahkan maklumat
bahan daripada bahan yang betul serta
membuat keputusan yang bernas.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dengan huraian yang Menghuraikan sesuatu perenggan Menganalisis
sesuatu penulisan secara jelas dan kritis menggunakan bahasa yang isi penting dengan menggunakan
terancang. gramatis. 3.4.4 Menulis untuk membuat ayat yang gramatis dan ungkapan
kesimpulan yang lengkap dan menepati yang menarik mengikut asas yang STRATEGI PdPc
tema ditetapkan. Konsep 5P

6

266