Page 141 - KNJIGA SAŽETAKA

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA

Martina Trnčević, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Ivana Pišćenec, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Primjena digitalne tehnologe u obrazovanju – prednosti i
izazovi

Digitalna tehnologija transformirala je način na koji se provodi obrazovanje, pružajući nove
mogućnosti za učenje, interakciju i pristup informacijama. CARNET je od 2015. godine
pokrenuo projekt e-Škole s ciljem cjelovite informatizacije procesa poslovanja škola i nastavnih
procesa u svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21. stoljeće.
Iako digitalna tehnologija nudi mnoge prednosti, važno je osigurati da se suvremeno
obrazovanje može nositi i sa izazovima istih. Integracija tehnologije u obrazovni proces donosi
brojne prednosti, ali također postavlja i određene izazove, posebno u specifičnim područjima
kao što je obrazovanje za zanimanje medicinska sestra/ medicinski tehničar stoga je cilj rada
prikazati prednosti primjene digitalne tehnologije u nastavi, ali i izazove s kojima se susreću
nastavnici u primjeni istih.
Prednosti u primjeni digitalne tehnologije se prvenstveno ogledaju u povećanoj dostupnosti
informacija i edukativnih materijala. Digitalni alati poput simulacija, virtualne stvarnosti (VR)
i proširene stvarnosti (AR) omogućuju interaktivno i praktično učenje u sigurnom i
kontroliranom okruženju. Digitalne platforme omogućuju učenje vlastitim tempom (Edutorij,
IZZI, e-Sfera), a komunikacija putem digitalne tehnologije (e-mail, Teams, Merlin, društvene
mreže) je brža i stalno dostupna.
Digitalni alati omogućuju nastavnicima kontinuirano praćenje napretka u usvajanju nastavnog
sadržaja za svakog korisnika, davanje pravovremene povratne informacije te prilagodbu metoda
poučavanja. Izazovi digitalne tehnologije se očituju kroz digitalnu pismenost kao neophodnu
vještinu jer u suprotnome nedostatak iste smanjuje i onemogućuje dobrobiti korištenja
digitalnih alata.
Nedostupnost tehničke opreme i brzog interneta može pak dovesti do nejednakih mogućnosti
za pristupanje obrazovnim resursima, a time i učenjem. Najveći izazov u online okruženju je
održavanje motivacije i angažmana učenika.
Rezultati istraživanja provedenog u Školi za medicinske sestre Vinogradska 2021. na temu
zadovoljstava učenika provedbom nastave na daljinu su pokazali da je nastava „u živo“ više
dosadna od nastave „na daljinu“. To pokazuje da je implementacija digitalne tehnologije nužna
u suvremenom obrazovanju kako bi slijedili potrebe korisnika istih.
Primjena digitalne tehnologije u obrazovanju donosi brojne prednosti kao što su povećana
dostupnost nastavnih sadržaja, interaktivno učenje, fleksibilnost, poboljšana komunikacija i
praćenje napretka. Međutim, postoje i izazovi koji se odnose na digitalnu pismenost dionika,
tehničku opremu, kvalitetu obrazovanja, etička pitanja i motivaciju učenika.
Rješavanjem tih izazova, digitalna tehnologija može značajno unaprijediti obrazovni proces i
pripremiti učenika za buduće profesionalno zvanje i izazove. Stoga je potrebno kontinuirano

141