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En la vida diaria siempre estamos defendiendo nuestro punto de vista, defendemos nuestros gustos y tomamos decisiones cada vez que tenemos que elegir entre una cosa u otra, o cuando tenemos que decidir entre hacer o no hacer algo.
Te proponemos el siguiente video donde Natalia Lizeth López, una niña náhuatl de sex- to de primaria, expresa su opinión sobre diversos temas, fíjate cómo lo hace para darte una idea de cómo argumentar tu punto de vista. https://www.youtube.com/watch?v=Ejj_QNZz2n4
1. En grupos de cinco integrantes dibujen en una cartulina una tabla con el tema a debatir (debe estar escrito en forma de oración a rmativa, por ejemplo: “Las mujeres valen menos que los hombres o los hombres valen menos que las mu- jeres”), las opiniones a favor y las opiniones en contra.
2. Elijan a uno de sus compañeros para que anote las respuestas en la cartulina ya que será el moderador.
3. Lo primero que tienes que hacer es votar por la respuesta que consideres co- rrecta ¿lo que a rma esta oración es cierto o falso?
4. Ahora anota en tu cuaderno las razones que tienes para pensar que esa oración es cierta o falsa de acuerdo a la respuesta que elegiste. Debes anotar varias razones.
5. Todos los integrantes del equipo deben dictar sus argumentos para que el mo- derador1 los escriba en el lugar que corresponde.
6. Expongan sus resultados ante el grupo y discutan las respuestas con los otros equipos. El moderador será tu profesor.
Moderador: Es la persona que da la palabra para que todos expongan su
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opinión, y además hace anotaciones de lo que ellos dicen.
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EspAñOL GUÍA DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL