Page 90 - Ebook Mapel Matematika Kelas VII SMT1
P. 90

Cara pada contoh 1 di atas cukup efektif untuk digunakan membandingkan
                 bilangan berpangkat. Namun, ada kalanya suatu bilangan tidak perlu dijadikan
                 ke dalam  bentuk  desimalnya  untuk bisa membandingkannya.  Perhatikan
                 contoh 2 berikut.


                 Contoh 2
                                                                                     100
                                                                       101
                 Tentukan bilangan yang lebih besar antara bilangan 100  dengan 101 .

                 Kedua bilangan tersebut cukup susah untuk dituliskan ke dalam bilangan
                 desimal  karena  angkanya  yang  (relatif)  banyak.  Dengan  menggunakan
                 kalkulator sederhana pun tidak akan bisa menghasilkan bilangan desimalnya

                 karena pada kalkulator tersebut hanya terbatas sampai 9 angka saja.
                 Untuk membandingkan  bilangan  berpangkat  yang  cukup besar tersebut,

                 kalian bisa melakuakan semacam percobaan untuk bilangan-bilangan yang
                 lebih kecil, tetapi dengan pola yang sama.

                   4
                 3  >  4 3

                 4  >  4 5
                   5
                 5  >  6 5
                   6
                 Lanjutkan untuk melakukan beberapa percobaan lagi agar lebih meyakinkan
                 kalian.

                 Dengan melakukan percobaan tersebut kita bisa menggeneralisasi bahwa

                             100
                     101
                 100  > 101 .

                          Ayo Kita
                              Menalar



                 1.  Jika m menyatakan sebarang bilangan bulat dan n menyatakan sebarang
                     bilangan bulat positif. Nyatakan bilangan m  ke dalam bentuk perkalian.
                                                                n
                     Jelaskan.





                   84     Kelas VII SMP/MTs                                     Semester 1
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95