Page 105 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊完稿0702.docx

2.追蹤訂閱網美經驗談 3.網美是誰造出來的?
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生活中的女性 主義觀點(四)
女性主義運用與分析生活議題(四):像女孩一樣? 以分組討論口頭報告方式進行 1.示範「像女孩一樣的跑步。」 2.思考剛才妳跑步的動作哪裡像女孩? 3.用妳原本的樣字跑步,並與第 1 點動作有何不同? 4.國外廣告討論相關主義影片觀賞 5.現在對妳而言,什麼是「像女孩一樣的跑步。」
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段考週
[整合]在生活中運用女性觀點思考的經驗分享
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穿越時光隧道 -古代的女性 時尚「纏足」 (一)
用女性主義觀點分析纏足習俗(一) [閱讀文獻,尋找教師􏰀問的可能答案,最後教師補 充] [前導課程:閱讀文獻資料的方法教學與學生練習]
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穿越時光隧道 -古代的女性 時尚「纏足」 (二)
用女性主義觀點分析纏足習俗(二) ▓從歷史脈絡出發 [根據文獻資料,討論以下問題] 1.纏足習俗從何而來? 2.女性為何纏足?
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穿越時光隧道 -古代的女性 時尚「纏足」 (三)
用女性主義觀點分析纏足習俗(三) ▓從社會階級的角度來思考 [根據文獻資料,討論以下問題] 1.纏足女性所屬社會階層為何? 2.纏足女性所屬的族群為何?
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穿越時光隧道 -古代的女性 時尚「纏足」 (四)
用女性主義觀點分析纏足習俗(四) ▓從西方文明的角度來思考 [根據文獻資料,討論以下問題] 1.西方視角下的纏足「陋習」? 2.晚清到日治知識分子如何看纏足?
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穿越時光隧道 -古代的女性 時尚「纏足」 (五)
用女性主義觀點分析纏足習俗(五) ▓從解放女性的觀點來思考 [根據文獻資料,討論以下問題] 1.總督府的解纏足政策是為了誰? 2.解纏足就是解放女性了嗎?
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段考週
[整合] 1.纏足到底是不是陋習? 2.解纏足真的解放女性了嗎?
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女性主義觀點 實作(一):討 論主題
[學生分組討論] 學生選擇社會時事議題、媒體素材、生活經驗做為 實作主題進行女性主義觀點的探討
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女性主義觀點 實作(二):􏰀
[學生分組討論] 列出實作主題大綱(即本次實作想問的問題,至少 3
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