Page 103 - ANT 19-20 catalogue

LET
Plan Académique d
Améliorer les productions écrites des élèves du collège au lycée (en lien avec l'étude de la l
angu
VEC
ANT401-LET
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AMÉLIORER LES PRODUCTIONS ÉCRITES DES ÉLÈVES DU COLLÈGE AU LYCÉE (EN LIEN AVEC L'ÉTUDE DE LA LANGUE ET A
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Objectifs pédagogiques
Contenus
Modalités
-c
0Formateurs
Accompagner tous les personnels pour favoriser le développement professionnel
Améliorer les productions écrites des élèves, du collège au lycée. L'enjeu est de faire passer les enseignants d'une représentation disciplinaire impliquant l'attente de productions normées, à une logique didactique de formation de scripteurs. La formation visera à mettre au jour les dilemmes qui pèsent sur les pratiques des équipes. Pourront par exemple constituer des points saillants : l'analyse des erreurs des élèves, la question des genres (et
notamment celle des genres scolaires), l'évaluation, ou encore la place de l'écrit d'examen... On pourra diffuser les pratiques d'étayage dans les activités d'écriture comme dans l'annotation des copies et celles des écrits intermédiaires et des écrits réflexifs. La question de l'écrit d'invention pourra faire l'objet d'une attention particulière.
Analyse des besoins et des pratiques de l'équipe concernée, apport de ressources (inscrites dans un cadre théorique précis et explicite) et d'outils. La formation proposée prendra en compte les apports de la recherche en didactique et en éducation, pour susciter des questionnements tant sur l'étude de la langue que sur les sources de difficultés scolaires.
0 Dates
Public
Forme, conditions particulières, obs.
Tous les personnels - Niveau d'initiative : District Réseau Etablissement
Formation d'une durée de 15 heures, soit de 2,5 jours, accueillant au
minimum 15 stagiaires, au maximum 20.
Responsable opérationnel
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L