Page 7 - Media Pembelajaran E-modul Aksesoris Ramah Lingkungan

7

PERANCANGAN AKSESORIS RAMAH LINGKUNGAN

a. TUJUAN

Tujuan dari materi pembelajaran aksesoris ramah lingkungan ini adalah mahasiswa

dapat membuat konsep perancangan produk aksesoris ramah lingkungan dari me-

nentukan ide perancangan produk, membuat moodboard, membuat desain pro-

duksi dan menentukan target pasar produk aksesoris.

B. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan yang diharapkan dicapai oleh mahasiswa yaitu mahasiswa

mampu membuat konsep perancangan produk aksesoris ramah lingkungan.

C. URAIAN MATERI

AKSESORIS

Aksesoris merupakan salah satu dari pelengkap busana yang bersifat

hanya untuk menambah keindahan si pemakai seperti cincin, kalung, liontin, bross,
dan lainnya (Ernawati, Izwerni, & Nelmira, 2008). Menurut Lau (2012) aksesoris

merupakan sesuatu yang dikenakan pada tubuh atau dibawa oleh pemakai. Dari
pengertian tersebut dapat disimpulkan aksesoris adalah segala sesuatu yang digu-

nakan baik untuk dipakai atau dibawa sebagai pelengkap busana si pemakai.
Pelengkap busana sendiri merupakan sesuatu yang digunakan untuk melengkapi

penampilan utama dari pemakai. Menurut (Riyanto & Zulbahri, 2009) dalam
pemakaian sehari-hari pelengkap busana terdiri dari 2 jenis, diantaranya:

1. Pelengkap busana yang bersifat fungsional (Milineris)

Jenis pelengkap busana yang bersifat fungsional merupakan jenis pelengkap

busana yang digunakan tidak hanya untuk menunjang penampilan melainkan ada

nilai gunanya. Berikut beberapa jenis dari pelengkap busana yang bersifat fung-

sional: