Page 100 - AKM Detik-detik

1. Memahami stimulus.
stimulus dapat berupa teks, gambar, skenario, tabel, grafik, wacana, dialog,
video, atau masalah. Baca dan pahami stimulus soal. Temukan informasi yang
dapat dimanfaatkan untuk menjawab soal.
2. Memahami maksud soal atau masalah yang ditanyakan.
Cermati permasalahan yang ditanyakan dalam pokok soal, misalnya tentang
pola bilangan atau peluang. Hal ini berkaitan dengan cara pengerjaan soal.
3. Cermati jawaban yang dikehendaki.
Soal AKM mempunyai lima bentuk soal, seperti dijelaskan di atas. Setiap bentuk
soal mempunyai ciritertentu. Misalnya, pilihan ganda kompleks terdapat kata kunci
"beberapa pernyataan bena/'atau "jawaban yang benar lebih dari satu".
4. Mengetahui dasar pengetahuan yang digunakan untuk mengerjakan soal.
Setelah mengetahui permasalahan yang ditanyakan, tahap selanjutnya
adalah menentukan langkah-langkah penyelesaian. Gunakan dasar pengetahuan
yang tepat sesuai maksud soal. lngat, salah memahami soal, akan salah pula
menentukan langkah pengerjaan.

1. Cermati bacaan berikut.

Bantuan untuk Korban Bencana

Sebanyak 100 kepala keluarga (KK) dari 16 kecamatan di suatu kabupaten
menerima bantuan sosial dan keuangan bagi korban bencana alam. Mereka adalah
para korban bencana kebakaran dan angin puting beliung yang teriadi pada bulan
Maret hingga Oktober.
Secara keseluruhan bantuan sosial yang diserahkan sejumlah 255 juta rupiah.
Dari 100 KK yang menerima bantuan, terbagi menjadi beberapa kategori kerusakan
seperti rusak ringan 65 KK rusak, sedang 25KK, dan rusak berat 10 KK,

Berdasarkan informasi dalam bacaan, jumlah penerima bantuan dengan kategori
rusak ringan dan rusak sedang sebanyak . , . .
O 10 KK O 75KK
O 35KK O gOKK
Jawaban:
O 90KK
Pembahasan:
Soal di atas termasuk domain bilangan, subdomain sifat urutan. Tema soal Tanpa
Kemiskinan dengan konteks sosial budaya. Adapun kompetensi yang diujikan yaitu
menghitung penjumlah/pengurangan dari dua buah bilangan cacah atau lebih

(maksimum tiga angka). Soal di atas termasuk level mengetahui (knowing\ karena
untuk menjawab pertanyaan yang diberikan peserta didik cukup mengambil data
dari bacaan tanpa melakukan analisis terlebih dahulu, Bentuk soal pilihan ganda
dengan empat pilihan jawaban dan satu pilihan jawaban benar.

Berdasarkan bacaan, penerima bantuan sebanyak 100 KK dengan perincian rusak
ringan 65 KK, rusak sedang 25 KK, dan rusak berat 10 KK. Dengan demikian,
jumlah penerima bantuan kategori rusak ringan dan rusak sedang adalah:
Rusak ringan 65 KK
=
Rusak sedang 25 KK *
=
90 KK
Detik-Detik Asesmen Nasional untuk SD/MI