Page 17 - Modul Pembelajaran Tema 5

e

Pembelajaran 3

Indikator

Bahasa Indonesia

3.7.1 Menganalisis konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
4.7.1 Membuat konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri..
IPS
3.1.1 Menganalisis karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap

kehidupan ekonomi, sosial, budaya,komunikasi serta transportasi.
4.1.1 Merekontruksi hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi.
PPKn
3.4.1 Menguraikan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4.4.1 Menyusun manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun

kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.a
Tujuan Pembelajaran

Bahasa Indonesia
 Dengan membaca teks, siswa mampu untuk menganalisis pokok pikiran

dan informasi penting yang terkadung dalam teks nonfiksi secara
tepat.

 Dengan berdiskusi bersama teman, siswa mampu untuk menyusun
kesimpulan berdasarkan menganalisis pokok pikiran dan informasi
penting yang terkadung dalam teks nonfiksi secara tepat.

IPS
 Dengan membaca teks bacaan, siswa mampu untuk menganalisis

karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim
dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi dengan
benar.

14