Page 19 - e-modul kekongruenan dan kesebangunan
P. 19
d. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami dengan baik perbedaan dari
masing-masing bangun datar yang kongruen dan
sebangun
IV. Tugas
Ikutilah langkah-langkah berikut ini.
1. Buatlah jajrgenjang ABCD dan EFGH seperti pada
gambar di bawah ini
2. Guntinglah kedua gambar tersebut dengan mengikuti
sisi-sisinya.
3. Tempelkan jajar genjang ABCD di atas jajargenjang
EFGH sedemikian hingga menutup dengan sempurna
jajargenjang EFGH.
4. Sekarang perhatikan masin-masing sisi dan sudut
yang saling berhimpitan
5. Diskusikan apakah pada kedua bangun diatas
terdapat pasangan sisi-sisi yang sama panjang dan
14 | E-MODUL KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN
