Page 33 - 兴华中学2018年7月号月报

2018年 7月号 HIN HUA MONTHLY 33

恭贺 我校 12 位数理老师获得硕士学位 !

◆ 我们硕士毕业啦！蹲者为陈坤祝老师；第 2 排左起为颜毓菁老师、张来芬老师、吴佩芬老师、
陈伟轩老师、林玉莲老师及林春丽老师；后排左起为洪淑芬老师、林蓁巸老师、黄世升老师、
黄树群老师及黄世基老师。

“探究之路，始于世人启迪；探究之果，摘自群体合作。”教务处主任许梅韵副校长侧旁观察12名数
理老师在2016年毅然决定报读数理创意教学硕士学位，在三年的繁忙教学工作中，积极应用硕士班所学实
践于课业教学，有感而发，为老师们的勤奋、学以致用的灵活性如此总结。
她表示，教学专业成长的精进规划将持续成为学校教育发展中至为关键的课题之一。教师学有专长，
在课堂教学中能笃实引领学生学习，也是绘出“乐教、爱学”课堂精神的重要基石。她也恭喜12名顺利取
得台湾彰化师范大学科学教育研究所硕士学位的老师们，希望大家再接再厉！

林春丽老师 颜毓菁老师 荣获服务楷模奖
三年半硕士学位能够顺利完成，首先要感谢 回想这3年的读书生涯，每逢假期前一个月
郑瑞玉教育基金会的协助，让我有机会重返校园 就为作业而忙录，假期一到就要往新纪元跑的日
再学习。感谢学校鼓励老师们再学习，给予老师 子，是一步一脚印，踏踏实实的。撰写论文更是
在处理论文量表、问卷调查以及学习单的协助。 一个自我沉淀、训练系统性思考、时间规划和磨
感谢学习的过程中，同组老师及高中数学老师提 练耐力的好时机。团队很珍贵，感谢一起打拼的
供建议及研究过程中同学们认真配合。感谢你们 伙伴，也感谢兴华的支持及各科教师与教授们的
让我在学习过程留下许多美丽回忆！ 用心。
Talmud（犹太法典）中提到：“为了了解 更谢谢努力的自己。把握机会提升教师专业，
Talmud(犹太法典)，你必须有一个学习伙伴” 能更理解学生，为教与学增加不一样的可能性。
。这次学习中，感谢我有11位来自兴华的学习伙
伴。感谢大家的相互扶持，在台湾学习时，帮我
外带三餐。也谢谢家人全心全意支持我，让我专
心学习，完成我人生的另一篇章。

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