Page 48 - PORTAFOLIO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

PROCEDIMENTAL.

Participa activamente en las discusiones dirigidas y organizadas dentro del aula.

ACTITUDINAL.

Asume una posición orientada a sus convicciones en la discusión argumentativa y
respeta los puntos de vista contrarios a su persona.
INDICADOR DE LOGRO.
Discute con objetividad y serenidad, participando de manera dinámica y aportando
ideas innovadoras y críticas constructivas a la temática desarrollada.
Actividades de aprendizaje

 TRABAJO COOPERATIVO INTERACTIVO.
 Los alumnos organizados en mesas redondas de cuatro a seis personas,
discuten la problemática de la falta de interés de los estudiantes universitarios
por la lectura, tomando en consideración los siguientes aspectos:

 Causas por las cuales los estudiantes no leen frecuentemente.

 Diferencias académicas entre los estudiantes que poseen el hábito de la
lectura y los que no lo poseen.
 Ventajas que obtienen los estudiantes que leen frecuentemente

 Implicaciones negativas de la carencia de hábitos de lectura.

O toma la opción de el libro de la transformación está en mí(programa del Ministerio
Guatemala Prospera)

 Evaluación por medio de una rúbrica.