Page 85 - PORTAFOLIO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

11. Qué dice el actual Presidente de la Academia Nacional de
Educación de Argentina, Pedro Luis Barcia, de las personas que
tienen mala ortografía?

"La ortografía tiene un tremendo poder descalificador social. Para pedir un empleo el
muchacho escribe: 'Senior jerente', y pierde la plaza. Más vale que docentes y
alumnos se tomen en serio el manejo de la lengua. La inclusión social comienza por el
lenguaje, y si usted es un disminuido verbal para expresarse oralmente es un
ciudadano de segunda", dispara Barcia.

12. Gabriela Azar, directora del Departamento de Educación de la
Universidad Católica Argentina (UCA) y directora de Currículum y
Enseñanza del Ministerio de Educación porteño habla de La "vida
touch". ¿Qué es eso y cómo influye en la escritura de los
adolescentes?

El uso de abreviaturas, de "emoticones" que reemplazan palabras o expresiones en
estas redes son algunos ejemplos de lenguajes que atraviesan hoy la comunicación
de los jóvenes, estas formas de comunicación influyen sobre la escritura, y en
consecuencia, sobre la ortografía.
13. El tener “La pantalla en el medio” ayuda o no ayuda en la
ortografía. ¿Por qué?

No ayuda ya que solo hace a que la palabra que debe corregirse se marca con rojo y
la persona automáticamente lo corrige, mientras que muchos de ellos no están
actualizados y en la Academia, es por ello que no ayuda.

14. ¿Qué dicen Daniel Cassany y Pedro Luis Barcia sobre el
aprendizaje de la ortografía?

Daniel Cassany piensan que corregir los errores ortográficos no es un eje central para
aprender a escribir.

Pedro Luis Barcia: Solo hay dos formas de memoria que lo ayudarán: la visual, por la
lectura frecuente; y la mecánica manual, al escribir la palabra. Los ejercicios de
escribir veinte veces bien una palabra mal escrita recurren a esa memoria", completa.

15. ¿Cuál es la mejor forma de aprender ortografía?

La mejor forma de es la lectura, conforme nosotros vayamos aprendiendo nuevas
palabra a la hora de leer vamos a ir mejorando nuestra escritura. No hay nada que
colabore más a mejorar la ortografía que la lectura. Jorge Luis Borges decía que la
lectura debía ser transmitida como un placer y no como una coacción. Se trata de una
lógica que bien puede aplicarse a la escritura.