Page 86 - PORTAFOLIO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

16. ¿Cuáles son los tres procesos clave para que los jóvenes puedan
incorporar y ejercitar el correcto uso de las reglas ortográficas?

Lectura, escritura y práctica cotidiana son tres procesos clave para que los jóvenes
puedan incorporar y ejercitar el correcto uso de las reglas.

17. ¿Cuáles son los "tics" más recurrentes en la escritura de los
jóvenes?

el acortamiento de las palabras con siglas y acrónimos, el "spanglish" y el lenguaje
neutro, estos dos últimos legitimados desde la televisión.

18. ¿Qué recomienda Azar que hagamos los docentes para que los
jóvenes comprendan y utilicen las reglas ortográficas?

Que si desde la escuela los docentes trabajamos para que nuestros alumnos logren la
comprensión y el uso de las reglas ortográficas, fomentamos la lectura y la escritura
de distintos tipos textuales, seguramente los chicos sabrán discernir entre los usos
correctos de la lengua, y las formas que imponen o que se instalan en los medios,
tales como siglas, acrónimos, el uso del "spanglish" y el lenguaje neutro".

19. ¿Cuáles son los 10 problemas ortográficos más comunes entre
los jóvenes no solo argentinos, sino podríamos decir que también
los guatemaltecos?

1.El uso de la C y la Z
2- El uso de la B y la V
3- El uso de la Q y la K (muchas veces se reemplaza el "que" por el "ke" o "k", para
abreviar su escritura)
4- El uso de la G y la J
5- El uso de la Y y la LL (por ejemplo, la escritura de yendo ("llendo")
6- Las reglas de acentuación en general
7- El uso de la H
8- El uso de los signos de puntuación
9- El uso de la diéresis
10- Las palabras mal escritas más frecuentemente son: tal vez, quizás, viniste,
consejo, rasgo.