Page 10 - SİÜBASIN

“ YÜKSEKÖĞRETİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM – Pilot üniversitelerden sonra bütün öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri, temi (LMS) ve dijital teknolojiler konusunda
üniversitelerde uygulanacak
Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) üzerinden
teknik destek verilecek. Üniversitelerde artık,
interaktif şekilde iletişime geçerek dersleri
öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri,
İmzalanan protokol ile üniversitelerde ders
PROJESİ”NDE İMZALAR ATILDIALAR ATILDI anlatım süreçlerinden ödevlere kadar tüm ve projeleri yüz yüze eğitimin yanında dijital Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) aracılığıy-
PROJESİ”NDE İMZ
ortamda da sürdürecek. Böylece teknolojinin
la iletişime geçerek dersleri ve projeleri yüz
süreçlerde dijital teknolojilerinin yaygın kul-
öğrenme süreçlerine entegrasyonu için kitle-
lanımı öngörülüyor. YÖK’ün yürüttüğü pro-
yüze eğitimin yanında dijital ortamda da
je ilk olarak üniversitemizin yanı sıra Ağrı sel açık çevrimiçi dersler, açık eğitsel kaynak- sürdürecek.
İbrahim Çeçen, Bayburt, Iğdır, Munzur, Muş lar, yapay zekâ, bulut bilişim, veri madenciliği
Alparslan, Şırnak, Bingöl Üniversiteleri’nde çalışmalarına öncelik verilecek. – Öğrencilerin sistemde kendilerine özel
uygulanacak, ardından Türkiye genelindeki bir alanı olacak
bütün üniversitelerde hayata geçirilecek. – Projenin ön hazırlık çalışmaları yapıldı Her öğrencinin bu sistem üzerinde kendine
Proje kapsamında ön hazırlık çalışması olar- ait özel bir sayfası olacak ve tüm dijital ders
– Yükseköğretimimiz küresel çapta rekabet ak öncelikle Doğu ve Güneydoğu Anadolu malzemeleri bu sistem üzerinden takip edile-
edebilir yapıya kavuşturulacak bölgesinden belirlenen 8 üniversitenin öğre- bilecek. Öğrenme yönetim sistemlerinde
Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm Projesi, tim elemanlarına 2018 Kasım itibarıyla dijital modül olarak yer alan öğrenme analitikleri-
insan odaklı bir yaklaşımla Türk yükseköğre- ortamda 6 haftalık bir süreçte “Dijital Çağda yle öğrencinin başarısını arttırmak mümkün
timinin dijitalleşmesini sağlayarak, ülkemizin Yükseköğretimde Öğrenme ve Öğretme” olabilecek. Bu bağlamda öğrenme analitikleri
2023 hedeflerine uygun, yerel özelliklerini dersi verilmeye başlandı. Projeye dahil olan öğrencinin başarısı için öğrenciye, öğretim
kaybetmeden küresel çapta rekabet edebilir 8 üniversiteden 850 Araştırma Görevlisi, 864 elemanına ve danışmanlara gerçek zamanlı
bir yapıya kavuşturmayı amaçlamaktadır. Di- Öğretim Görevlisi, 1089 Doktor Öğretim Üy- bilgi verecek.
jitalleşmenin getirdiği imkânları yükseköğre- esi, 152 Doçent ve 138 Profesör ünvanlı 3
timin pek çok alanında kullanmayı ve diji- bin 93 öğretim elemanı “Dijital Çağda Yük- – Online ortamda kitaplar, videolar ve
talleşmenin gücünü toplumun her katmanına seköğretimde Öğrenme ve Öğretme” dersi animasyonlar ders materyali olarak kul-
eriştirmeyi hedeflemektedir. aldı. Derslerde, dijital dönüşümde kendilerin- lanılabilecek
Rektörümüz Prof. Dr. Murat Erman, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi’nin ev sahipliğinde, Cum- den beklenen rol ve becerileri, yeni öğrenme Bu sistem sayesinde bir öğretim üyesi artık
– Cumhurbaşkanı Erdoğan YÖK’ün dijital yaklaşımları, başta Açık Ders Malzemeleri ve kitabı online ortama aktarabilecek, sanal or-
hurbaşkanı Yardımcısı Dr. Fuat Oktay’ın teşrifleriyle gerçekleştirilen “Yükseköğretimde Dijital dönüşüm hedefini isabetli bulmuştu Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler olmak üzere di- tamda video ve animasyonlarla desteklen-
Dönüşüm Projesi Tanıtım Toplantısı ve Pilot Üniversiteler İmza Töreni” ne katıldı. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın, jital ortam ve uygulamaları aktarıldı. miş ders materyalleri hazırlayarak öğrencil-
Cumhurbaşkanlığı Külliyesinde yapılan ere internet ortamında sunabilecek. Böylece
Proje tanıtım toplantısına YÖK Başkanı mek için en önemli ögelerden biri olarak mak mecburiyetinde olduğumuzun altını akademik yıl açılış töreninde de işaret ettiği – Eğitim sadece kampüslerde sınıflarda öğrenciler, üniversitelerde 40- 50 dakikalık
Prof. Dr. M. A. Yekta Saraç, Ağrı Vali- değerlendiriliyor.” diye konuştu. çizdi. Bu sorumlulukların bilinciyle tüm bu ve Cumhurbaşkanlığı bünyesinde kurulan Di- sınırlı kalmayacak dersler dışında her ortamda öğrenmeye de-
si Süleyman Elban ve il protokolü, YÖK YÖK olarak çalışmalarının temelinde süreçlerin gerektirdiği mevzuat çalışma- jital Dönüşüm Ofisi’nin de hedefleri arasında Dünya genelinde özellikle ABD ve Avrupa’da- vam edebilecek.
yetkilileri, projedeki pilot üniversitelerin önce insan faktörünün olması gerek- larını da yaparak, ülkemizin dijitalleşme yer alan dijital dönüşüm ile üniversitelerin ki üniversitelerde öğretim üyeleri artık sınıf
rektörleri, bölgedeki üniversite rektörleri, tiğinin bilinci ile hareket ettiklerini dile standartlarını belirlediklerini ifade eden teknolojik alt yapısı hazırlanarak buna uygun eğitiminin yanında öğrencilerine animasyon- – Üniversite öğrencilerine “dijital
akademisyenler ve öğrenciler katıldı. getiren Başkan Saraç, “sadece sosyal bil- Cumhurbaşkanı Yardımcısı, “Dünya iş süreçleri de yeniden tasarlanacak. Tören- lu ve etkileşimli videolar, eğitmen videoları, okuryazarlık” dersi
imlerde ve sanatta okuyan öğrencilerim- Ekonomik Forumu’nun hesaplarına göre de, YÖK’ün bu seneki hedefinin dijitalleşme ek kaynaklar ve makalelerle zenginleştirilmiş Projenin öğrencilerle ilgili ayağında pilot
Toplantının açılışında ilk olarak projede izin değil, 8 milyonluk bu değerli beşeri gelecek 10 yılda dijitalleşmenin, dijital olmasının isabetli bir tercih olduğuna deği- dijital ders malzemeleri de sunuyor. Z kuşağı üniversitelerin müfredatlarına 2018-2019 Ba-
yer alan ve toplantıya ev sahipliğini yapan sermayemizin tümünün, akademik bilg- dönüşümün ekonomiye etkisi yaklaşık nen Erdoğan, Türkiye’nin, her alanda çağı öğrencileri artık dijital ortamda ders matery- har döneminde “Dijital Okur-Yazarlık” dersi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü inin yanında ruhlarına hitap edecek, fikir 100 trilyon dolar tutarında olacak. Bu yakalamak ve ötesine geçmek için önce di- allerini de üniversitelerden talep eder hale eklendi. Pilot üniversitelerdeki yaklaşık 40 bin
Prof. Dr. Abdulhalik Karabulut konuşma dünyalarını geliştirecek, zenginleştirecek çerçevede, Türkiye’nin dönüşüm alanın- jital dönüşümünü tamamlamak zorunluluğu geldi. Projenin en önemli hedeflerinden biri- öğrenciye ise dijital okuryazarlık dersi kap-
yaptı. Rektör Prof. Dr. Karabulut’un ar- edebiyat, tarih, sanat gibi alanlarda en- da rekabetçi konuma gelmesi için tam taşıdığının altını çizmişti. si de her öğretim elemanını kendi dersinin samında “internet teknolojileri”, “taşınabilir
dından YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. gin donanımlarla yetişmelerini sağlamayı bir seferberlik halinde yerli ve milli te- “öğretim tasarımcısı” yapmak. teknolojiler”, “sosyal ağlar”, “teknoloji, toplum
Dr. Naci Gündoğan tarafından projeye da asla göz ardı etmemekteyiz.” diyerek knolojileri geliştirmeye gayret ediyoruz. – Dersler Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) ve insan”, “bilişim etiği”, “teknoloji ve hayat
ilişkin bilgilendirme sunumu yapıldı. konuşmasını sonlandırdı. Bu gayretlerde üniversitelerin öncü rol üzerinden dijital ortamda da yapılabilecek – Öğretim üyeleri, öğrencileriyle dijital or- boyu öğrenme“, “bulut bilişim”, “geleceğin
üstlenmeleri ve önden gitmeleri gereki- Proje ile ABD ve Avrupa’daki birçok üniver- tamda da buluşacak teknolojileri” konularında eğitimler verilecek.
Sunumun ardından konuşma yapan YÖK YÖK Başkanı Saraç’ın ardından konuşan yor” ifadelerinde bulundu. sitedeki gibi Türk üniversitelerinde de artık, Proje ile üniversitelere Öğrenme Yönetim Sis-
Başkanı Prof. Dr. M. A. Yekta Saraç, pro- Cumhurbaşkanı Yardımcısı Fuat Oktay
jenin, 8 pilot üniversitede uygulanmaya dijital dönüşüm ve yeni teknolojiler- Açılış konuşmalarının ardından Cumhur-
başlandığını ve bu sayının tedricen art- in ülkeye kazandırılmasında her zaman başkanı Yardımcısı Fuat Oktay ve YÖK
acağını belirterek konuşmasına başladı. öncü olan Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Başkanı Prof. Dr. M. A. Yekta Saraç’ın
Erdoğan’ın selamlarını katılımcılara il- da katılımıyla, projenin ilk olarak Doğu
Bu 8 üniversitede gün itibari ile 3 bin eterek konuşmasına başladı. ve Güneydoğu Anadolu bölgesinden
civarında akademisyenin dijital okur- seçilen sekiz pilot üniversitede uygulan-
yazarlık derslerini aldığını, 40 bin öğrenci Almanya’da Endüstri 4.0, Japonya’da masını içeren protokollerin ilgili üniver-
de bu yarıyılda bu derse kayıt yaptırdığını Toplum 5.0, ABD’de 4. Devrim gibi adlar site rektörleri tarafından imzalandığı
ve bu yarıyıl tatilinde derslerini almaya verilen bu dönemin ülkemizdeki karşılığı tören gerçekleştirildi.
başlayacaklarını sözlerine ekleyen Başkan Milli Teknoloji Hamlesi ve Dijital Türkiye
Saraç, “Üniversiteler, artık gerek öğren- olduğunu belirten Oktay, veri üretimin-
ciler gerek akademisyenler için küresel den güvenliğine, savunma, sağlık, eğit-
bazda bir rekabet ortamındadırlar. Dijital imden bilişim teknolojilerine kadar her
kapasite bu rekabette önde yarışabil- alanda kendi ayaklarımızın üzerinde dur-
SIUBASIN 7 SIUBASIN 8