Page 5 - PERSAMAAN LINGKARAN KELAS 11

PENDAHULUAN

A. IDENTITAS MODUL
Judul : Persamaan Lingkaran
Mapel : Matematika Peminatan
Kelas : XI

B. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

C. KOMPETENSI DASAR
3.3. Menganalisis lingkaran secara analitik.
4.3. Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran

D. INDIKATOR PENILAIAN
3.3.1 Memahami konsep lingkaran
4.3.1 Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi syarat yang
diberikan.

E.TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah kegiatan pembelajaran ini diharapkan peserta didik dapat
menyusun persamaan lingkaran yang diketahui titik pusat dan jari-
jarinya, menganalisis lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu secara

4 | P E R S A M A A N L I N G K A R A N