Page 3 - Bases y Fundamentos del MESCP II

tendencia a hacer un análisis interno del proceso de construcción del conocimiento científico,

lo que había hecho olvidar las condiciones históricas, sociales y humanas en las que se
produce el conocimiento.
Por lo tanto. lo importante en el momento que vivimos hoy, es profundizar respecto a cómo

podemos establecer un diálogo entre los diferentes tipos de conocimiento que nos permitan
salir de los grandes problemas que estamos atravesando y que la tecnología y la ciencia solas
no han podido resolver, pues en gran medida ellas han pretendido homogeneizarlo todo.

Nuestra tarea será, utilizando todas las fuentes posibles, investigar y elaborar respuestas
prácticas y coherentes en este proceso de transformación educativa que nos ayuden a
enfrentar los retos de la educación actual, en base a las siguientes preguntas: ¿Cómo

podemos relacionarnos desde los saberes y conocimientos indígenas originarios con la Madre
Tierra de un modo armónico y complementario, es decir, de un modo holístico? En esta tarea,

¿Cómo podemos también aprender de lo valioso producido por el conocimiento especializado
y en plena renovación compleja de la misma ciencia moderna occidental? ¿Cómo recuperar
esos saberes que habían sido excluidos por la ciencia, y que tenían la enorme virtud de resolver

problemas cotidianos de la vida? (PROFOCOM, Unidad de Formación N°2, Tema 2)
NOVENA SEMANA

De la parte II del capítulo tres: Concreción curricular desde el sentido de los campos y enfoque
de las áreas; realizamos, párrafo por párrafo, interpretación y análisis personal, que tenga una
estructura de elaboración propia o seguir el ejemplo de la siguiente estructura:

PÁRRAFOS ANÁLISIS E POSICIÓN
INTERPRETACIÓN PERSONAL

El análisis e interpretación debe realizarse de todo el subtítulo mencionado, que van desde la

página 65 hasta la página 70.
DÉCIMA SEMANA

Tomando como referencia la Unidad de Formación N° 3 del PROFOCOM, Tema 1, realizamos
un análisis y reflexión concienzuda sobre los campos de saberes y conocimientos y expresar
en nuestras propias palabras el significado de esta forma de agrupar y organizar determinadas
áreas de saberes y conocimientos. Para tal propósito, se debe consultar fuentes bibliográficas
y hacer que funcione nuestra imaginación e iniciativa para elaborar un trabajo que valga la pena
ser considerado.
MATERIALES DE APOYO (APLICACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES)
Ministerio de Educación (2015). Compendio Unidades de Formación - PROFOCOM “Modelo
Educativo Sociocomunitario Productivo - Subsistema de Educación Regular”. Equipo
PROFOCOM. La Paz, Bolivia.