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CARACTERÍSTICAS DEL LIDERAZGO EDUCATIVO INNOVADOR


                                     Autor: Fernando J.Fernández
                          (a partir dels models d'avaluació d'organitzacions          Departament: Psicologia Evolutiva i Didàctica* UA
                                       EFQM i Malcolm Baldrige)


                         CUALIDADES DEL LIDERAZGO INNOVADOR                      GLOSAS



                  1      Los líderes de la Organización desarrollan la misión, visión,   La capacidad de liderazgo para que el proyecto educativo se concrete
                         valores y principios éticos y actúan como modelo de
                                                                                 de forma democrática y tenga la capacidad de emocionar al resto de la
                         referencia de una cultura de excelencia.                comunidad educativa.

                         Los líderes de la Organización se implican
                  2      personalmente en garantizar el desarrollo,              Implicarse personalmente en la implimentación de planes de
                                                                                 mejoras y protoclos.
                         implantación y mejora del sistema de gestión de la
                         misma.
                  3      Los líderes de la Organización interactúan con los usuarios,   La importancia del involucramiento de los aliados.
                         aliados y representantes de la sociedad.

                  4      Los líderes de la Organización refuerzan la cultura de   Mejora de las cosas que funcionan de forma excelente.
                         excelencia entre las personas de la Escuela.

                  5      Los líderes de la Organización definen e impulsan el cambio   Implicación de líderes en el cambio.
                         en la Escuela.


                  6      Los líderes de la Organización pilotan la implantación de las  Tenemos el liderazgo estratégico de gestión, del liderazgo pedagógico,
                                                                                 hablamos de atención de calidad a los usuarios y autocrítica
                         políticas y estrategias.  Reconsideran cíclicamente la
                         necesidad de reorientar los proyectos.                  permanente.
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