Page 27 - le 1er numero du bulletin du Conseil de l'Entente
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DORI

       Déconcentration
       réussie des

       infrastructures
       scolaires


       LA COnSTruCTIOn DE CES CLASSES A POSITI-
       vEMEnT InFLué Sur LES réSuLTATS DES
       éLèvES quI nE SOnT PLuS ASTrEInTS à PAr-
       COurIr DE LOnGuES DISTAnCES COMME PAr
       LE PASSé, AvEC DES rETrAnCHEMEnTS DE
       POInTS En CAS DE rETArD.
                                            Un véritable soulagement pour les populations
        Maïga Mamoud A.,
        Conseiller principal au CEG
                                           était perçue comme un passage direct du  L’ouest  n’était  pas  favorisé.  Maintenant,
                                           CM2 en 6 ème . « Du coup, il y a un problème  tous les villages à l’ouest de Dori viennent
                                           de capacité d’accueil. Nous étions obligés  ici. Cela réduit la distance pour eux », s’est
                                           de  rechercher  des  bâtiments  d’emprunt.  réjoui M. Maïga Mamoud A.
                                           Nous avions parfois même été dans la si-  Mais pour le Conseiller principal, le Conseil
                                           tuation de négocier des magasins, des bâ-  de l’Entente ne doit pas s’arrêter en si bon
                                           timents abandonnés pour pouvoir caser les  chemin. Il a souhaité que la première insti-
                                           enfants. Et quand le CEG a été construit,  tution ouest-africaine de coopération et
                                           nous avons poussé un grand ouf de soula-  d’intégration des peuples apporte encore
                                           gement. Nous remercions encore les dona-  son appui à la construction de locaux car le
                                           teurs  qui  nous  ont  permis  de  caser  les  CEG de Dori, dont la première promotion
                                           enfants dans ces bâtiments, dans un cadre  d’élèves est en classe de 4 ème , a pour ambi-
                                           beaucoup plus propice. C’est donc un véri-  tion de devenir un lycée. « Ce qui va inéluc-
                                           table soulagement pour nous… »       tablement  entraîner  l’augmentation  des
                                           Par ailleurs, la satisfaction des populations  locaux. La première promotion étant déjà
                                           s’explique par le fait que le CEG de Dori ré-  en classe de 4 ème , après la 3 ème ,  la 2nde doit
                                           tablit  l’équilibre  dans  la  répartition  des  être ouverte, sinon nous serons amenés à
            ne délégation du siège du Conseil de  élèves dans les collèges. « La répartition  faire recours à d’autres établissements en
           l’Entente a effectué une tourné des  des élèves dans les collèges était jusqu’ici  vue de la réception des affectés en classe
       Uréalisations faites par l’institution au  mal faite. Tous les établissements étaient  de seconde. C’est dès maintenant que la si-
       Togo et au Burkina Faso, du 6 au 12 novem-  concentrés au centre, à l’est et au sud-est.  tuation doit être régularisée.
       bre 2017. A Dori, Burkina Faso, un Collège
       d’enseignement général (CEG) a été cons-
       truit grâce à un financement du Conseil de
       l’Entente et de la loterie de la Tranche com-
       mune entente (TCE).

       En recevant la délégation de l’institution
       dans l’établissement, le Conseiller princi-
       pal, Maïga Mamoud A., a exprimé le soula-
       gement des populations depuis la cons-
       truction de ce collège : « Nous sommes très
       fiers des acquis et du personnel du Conseil
       de l’Entente. Puisque grâce à cette institu-
       tion, nous avons eu un établissement qui
       nous a beaucoup soulagés », a-t-il com-
       mencé.
       Selon lui, cet établissement vient relever
       les capacités d’accueil des élèves affectés
       en 6 ème  car, depuis quelques années, tous
       les candidats admis au Cepe sont d’office
         admis à l’entrée en 6 ème . Toute chose qui
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