Page 101 - MODUL AJAR TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR
P. 101

Keselamatan kerja
                        Jangan  mengencangkan  atau  memutar  sekrup  pengikat  atau  sekrup  penyetel

                        dengan terlalu keras, karena akan merusak kedudukannya.

                        Bila kedudukan skrup penyetel rusak maka harus ganti karburator LENGKAP.


                        D.  Aktivitas Pembelajaran


                        Strategi Pelatihan
                        Belajar dalam suatu sistem berdasarkan Kompetensi, berbeda dengan sistem yang

                        menggunakan cara klasikal saja. Pada sistem ini peserta diklat akan bertanggung
                        jawab  terhadap  belajarnya  sendiri,  artinya  bahwa  peserta  diklat  perlu

                        merencanakan  belajarnya  kemudian  melaksanakannya  dengan  tekun  sesuai

                        dengan rencana yang telah dibuat.

                        Persiapan/perencanaan
                        a.  Membaca  bahan/materi  yang  telah  diidentifikasi  dalam  setiap  tahap  belajar

                          dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar.
                        b.  Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

                        c.  Memikirkan  bagaimana  pengetahuan  baru  yang  diperoleh  berhubungan

                          dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah dimiliki.
                        d.  Merencanakan aplikasi pembelajaran pengetahuan dan keterampilan yang

                          sudah diperoleh.


                        Permulaan dari proses pembelajaran

                        a.  Mencoba mengerjakan  seluruh  pertanyaan dan tugas pembelajaran  yang
                          terdapat pada tahap belajar.

                        b.  Merevisi  dan  meninjau  materi  belajar  agar  dapat  menggabungkan

                          pengetahuan Anda.

                        Implementasi
                        a.  Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan pembelajaran.








                                                                                                     10
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106