Page 12 - E-MODUL INDUKSI ELEKTROMAGNETIK Revisi VALIDATOR (1)_Neat
P. 12
E-Modul Fisika Model Pembelajaran CinQASE
dipecahkan sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang cara berpikir
kritis.
2) Fase 2. Kerja Individu. Masing-masing siswa mengemukakan pendapatnya untuk
menjawab permasalahan yang diberikan pada orientasi masalah
3) Fase 3. Kerja Tim Berpikir Kritis Secara Kolaborasi. Masing-masing siswa akan
berdiskusi dengan teman kelompoknya terkait dengan tugas pasangan yang
diberikan masing-masing kelompok.
4) Fase 4. Diskusi Kelas. Kegiatan ini akan mengumpulkan beberapa kelompok untuk
berdiskusi dengan masing-masing kelompok mengemukakan pendapatnya terkait
dengan tugas pasangan yang diberikan. Kegiatan ini dilakukan untuk dicapainya
sebuah keputusan.
5) Fase 5. Evaluasi dan Umpan Balik. Guru akan mengevaluasi terkait dengan hasil
diskusi yang diperoleh oleh siswa dengan memberikan pengutan terkait konsep yang
telah dimiliki oleh siswa. Guru juga akan melakukan umpan balik terkait tugas-tugas
yang berikan kepada siswa.
b. Sebelum mempelajari materi pada setiap kegiatan pembelajaran, buatlah kelompok yang
masing-masing terdiri dari 6 orang peserta didik.
c. Masing-masing kelompok harus menjawab semua tugas pasangan pada setiap kegiatan
pembelajaran dengan membagi anggota kelompoknya menjadi beberapa pasangan.
d. Cermatilah tujuan pembelajaran yang tercantum dalam setiap kegiatan pembelajaran.
e. Kegiatan pembelajaran 1 kalian akan mempelajari mengenai GGL Induksi
f. Kegiatan pembelajaran 2 kalian akan mempelajari mengenai Induktansi
g. Kegiatan pembelajaran 3 kalian akan mempelajari mengenai penerapan Induksi
elektromagnetik dalam kehidupan sehari hari.
h. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada dan kerjakanlah semua soal latihan yang
disediakan pada pembelajaran 1, 2dan 3 serta soal evaluasi.
2. Petunjuk Khusus:
Bacalah langkah-langkah berikut agar e-modul dapat digunakan secara maksimal:
a. Perhatikan orientasi masalah dan kerjakan secara individu pada link lembar kerja
individu yang telah disediakan.
b. Pelajari uraian materi sesuai kode pasangan masing-masing.
Risman, Jurusan Pendidikan Fisika 3
