Page 17 - Microsoft Word - materi

sensus, hasil pengamatan dan sebagainya. Hal itu dimaksudkan untuk

mengantar pembaca ke bagian berikutnya.

Ajukan permasalahan sebanyak mungkin yang timbul untuk diteliti. Dari
sekian banyak kemungkinan, tentukan permasalahan manakah yang akan

dijadikan fokus penelitian dengan memberikan argumentasi mengapa

masalah itu yang dipilih (pembatasan masalah). Alasan dapat ditinjau dari
kepentingan penelitian, dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

b) Rumusan masalah
Berisikan satu masalah pokok yang menjadi pusat perhatian dalam

penelitian. Masalah pokok ini dapat dijabarkan menjadi beberapa masalah
yang lebih khusus. Rumusan masalah dapat diungkapkan dengan kalimat

tanya atau kalimat pernyataan secara singkat dan jelas.

c) Tujuan penelitian
Mengacu pada rumusan masalah pokok. Dengan kata lain tujuan

penelitian adalah mencari jawaban atau pemecahan terhadap masalah pokok.
d) Manfaat penelitian

Berisi tentang hal apa, siapa atau lembaga mana yang diharapkan dapat
memanfaatkan hasil penelitian. Di samping untuk perkembangan Ipteks,

hasil penelitian dapat pula bermanfaat untuk tujuan praktis seperti perbaikan

pembelajaran yang saat ini dikerjakan oleh para praktisi dalam bidang ilmu
kependidikan.

Bab II. Tinjauan pustaka, kerangka pikir, dan hipotesis

Bagian ini mengetengahkan kerangka acuan yang dikemukakan berdasarkan
ringkasan dan tinjuan tentang konsep-konsep dan teori-teori yang erat

hubungannya dengan masalah yang diteliti. Bahan penelaahan dapat berasal dari
berbagai sumber seperti; buku teks, jurnal, tesis, disertasi, laporan penelitian,

makalah seminar, dan sebagainya. Bab ini dibagi tiga sub-bab yaitu:
a) Tinjauan Pustaka

14