Page 77 - PTK Ramadan Yang Indah Metode Jigsaw - Ahmad Hasan Fadhol
P. 77

5.  Guru  memberikan  penguatan  terhadap  paparan  hasil
                                       diskusi yang ditampilkan oleh masing-masing kelompok.
                                   6.  Pada  kolom  “Sikap  Kebiasaanku,”  guru  memotivasi
                                       peserta  didik  agar  selalu  melakukan  perbuatan  baik  di
                                       bulan Ramadhan seperti tadarus al-Qur’ān dan bersedekah
                                       kepada orang miskin.
                                   7.  Pada kolom “Ayo Kita Berlatih, Insya Allah Kita Bisa,”
                                       guru  meminta  agar  peserta  didik  baik  secara
                                       klasikal/kelompok  membuat  kegiatan  rutin  yang
                                       mencerminkan perbuatan terpuji. Misalnya, puasa Senin
                                       dan  Kamis,  tadārus  al-Qur’ān  dan  lain  sebagainya.
                                       Selanjutnya, guru memotivasi agar mereka melaksanakan
                                       amalanamalan tersebut.
                                    (Critical Thinking, Communication)

                   Penutup        1.  Menyimpulkan
                                      Dalam kegiatan ini guru memberikan keismpulan tentang          10
                                      materi yang telah disampaikan.                               Menit
                                  2.  Refleksi
                                      Dalam kegiatan ini guru memberikan reward kepada setiap
                                      kelompok  yang  berdiskusi  dengan  baik  dan  antusias,
                                      mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari
                                      kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai  bahan masukan
                                      untuk perbaikan langkah selanjutnya;
                                  3.  Umpan balik
                                      Dalam kegiatan ini guru memberikan kesempatan kepada
                                      siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami.
                                  4.  Pemberian tugas
                                      Dalam kegiatan ini guru memberikan tugas di LKPD dan
                                      meminta peserta didik memperlihatkan kolom “insya Allah
                                      aku  bisa”  dalam  buku  teks  kepada  orang  tuanya  dengan
                                      memberikan komentar dan paraf.
                                  5.  Informasi
                                      Dalam kegiatan ini guru menginformasikan kepada siswa
                                      tentang materi yang akan dipelajari dipertemuan berikutnya.
                                      Mengakhiri pembelajaran dengan memberi motivasi kepada
                                      siswa  dan  ditutup  dengan  membaca  QS.  Al-‘Ashr,  do’a
                                      penutup majlis dan mengucapkan salam penutup.


           H.  Penilaian Hasil Belajar
               Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat
               pencapaian  kompetensi  peserta  didik.Hasil  penilaian  digunakan  sebagai  bahan  penyusunan
               laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.


               Tugas C
               Tanggapilah pernyataan-pernyataan ini dengan jujur, sesuai dengan keyakinanmu.

               Guru  tidak  memberikan  skor  apa  pun,  karena  tugas  ini  hanyalah  sarana  bagi  guru  untuk

                                                          76
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82