Page 3 - Revista Mapaches Digitales: Innovación Educativa
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¿Qué Es?
FLIPPED
CLASSROOM
El Flipped Classroom se definió como un modelo pedagógico que transfiere la
instrucción directa del espacio grupal a la individual. Para ello el contenido
básico es estudiado en casa como material aportado por el profesor, y el aula
se convierte en un espacio de aprendizaje dinámico e interactivo, donde el
maestro guía los alumnos mientras estos aplican lo que aprenden y se
involucran en el objeto de estudio de forma creativa. Para comprender bien
esta definición es necesario acotar el sentido de los términos que siguen:·
Espacio individual: trabajo que los alumnos realizan solos; suele darse en casa
pero también puede darse en el centro escolar·
Espacio grupal: se refiere al trabajo de aula donde el profesor habitualmente
está presente
Sin embargo “flippear”, una clase es mucho más que la edición y distribución de
un video. "Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con
métodos constructivistas, el incremento del compromiso e implicación de los
estudiantes con el contenido del curso y mejora su comprensión conceptual "
(aulaPlaneta.com 2015). Cuando este enfoque se aplica con éxito, apoya todas las
fases del ciclo de aprendizaje.
Una clase “flippeada” posee las siguientes características:·Los videos sustituyen
al docente en la instrucción directa. Esto permite al estudiante tener tiempo
individual en la clase para trabajar con el profesor en actividades clave de
aprendizaje. Se llama flipped learning porque lo que en la enseñanza
tradicional se suele hacer en el aula (explicación directa), con este modelo
pedagógico se hace en casa a través de recursos informáticos. En cambio, lo que
suele ser los deberes de los alumnos (actividades, problemas asignados), es lo
que se trabaja en el aula con la ayuda del docente. Con este modelo pedagógico,
los profesores tratan de facilitar la participación de los estudiantes en un
aprendizaje principalmente activo, donde priman ejercicios como las preguntas,
discusiones, actividades aplicadas... todas ellas tratan de fomentar y mejorar la
autonomía.
