Page 49 - ME-03-digital-eng5_Neat
P. 49

‫מיהו חבר הסגל‬                                                                                                    ‫אקדמיה דיאלוג אקדמי‬
 ‫האולטימטיבי?‬

     ‫או להביא אותם לביקור בטכניון‬       ‫מהם שיקולי הפקולטה‪ ,‬בפן האקדמי והאישי‪,‬‬
     ‫ולבנות איתם קשר אישי מחייב‪.‬‬      ‫בבחירת חברי סגל חדשים ואיך מיטיבים לקלוט‬
‫המועמדים צריכים להרגיש מחוזרים‪.‬‬       ‫את החברים הטריים? הפגשנו בין פרופ' פיני בר‬
     ‫שילה‪ :‬נשמע שזה מצריך הרבה‬
     ‫מאמץ ויוזמה‪ .‬מדוע ציינת שאין‬       ‫יוסף‪ ,‬דיקן הפקולטה לשעבר ומי שגייס מספר‬
  ‫סיבה שלא לקחת בוגרים שלנו‪ ,‬זה‬             ‫שיא של ‪ 18‬חברי סגל‪ ,‬לפרופ' דורון שילה‪,‬‬
                                              ‫חבר סגל בעצמו‪ ,‬לשיחה על סוגיות אלה‬
               ‫נושא שנוי במחלוקת?‬
 ‫בר יוסף‪ :‬בוודאי‪ ,‬יש חשש משכפול‪.‬‬       ‫היה מעליו תמיד מנחה שכיוון אותו‬        ‫שילה‪ :‬פיני‪ ,‬כשיאן הפקולטה בגיוס‬
  ‫חוקרים שגדלו פה יהיו בעלי אותם‬       ‫והשיג מימון למחקר שלו באמצעות‬         ‫מעניין אותי לשמוע מה הנחה אותך‬
                                      ‫זכייה בקרנות מחקר תחרותיות‪ .‬אבל‬
      ‫דפוסי חשיבה ותובנות של בית‬      ‫הייתי אומר שצריך איזון ‪ -‬חברי סגל‬            ‫בבחירת חברי הסגל שגייסת?‬
    ‫הגידול שלהם‪ .‬לכן חשוב לשמור‬                                                  ‫בר יוסף‪ :‬אני מאמין שדיקן חייב‬
  ‫על איזון בין בוגרים שלנו לחוקרים‬       ‫צריכים להיות אינדיבידואליסטים‪,‬‬            ‫לעסוק בגיוס מתמיד של חברי‬
 ‫מבחוץ‪ .‬מבחינת תחומי המחקר של‬             ‫פורצי דרך‪ ,‬עצמאים‪ ,‬הולכים נגד‬          ‫סגל כדי להשאיר את הפקולטה‬
   ‫חברי הסגל החדשים‪ ,‬צריך שיהיה‬                                                ‫רלוונטית ולהגדיל את טווח תחומי‬
  ‫להם ידע בסיסי במקצועות הליבה‪,‬‬             ‫הזרם ומצד שני‪ ,‬הם גם צריכים‬        ‫העיסוק שלה‪ .‬כשנכנסתי לתפקיד‪,‬‬
‫אבל חשוב באותה המידה שיהיו להם‬        ‫לדעת להנהיג ולגדל את הסטודנטים‬
‫גם ידע והשכלה נרחבים בינתחומיים‬                                                      ‫שאלתי הראשונה היתה‪ :‬מה‬
                                            ‫שלהם ולשתף פעולה במחקר‪,‬‬             ‫החזון של הפקולטה וכיצד ייראה‬
        ‫ותובנות הנדסיות ופיזיקליות‪.‬‬     ‫בפקולטה‪ ,‬בניהול ובהוראה ולהבין‬         ‫מקצוע הנדסת מכונות בדור הבא‪.‬‬
       ‫שילה‪ :‬גבולות המגרש של מה‬                                              ‫הטכניון חרט על דגלו להיות בין ‪10‬‬
    ‫שמעניין את הפקולטה הם נושא‬                         ‫את צורכי המערכת‪.‬‬         ‫אוניברסיטאות המחקר המובילות‬
    ‫עדין לדעתי‪ .‬צריך שתהיה נגיעה‬            ‫בר יוסף‪ :‬נכון‪ ,‬זה נושא שאנחנו‬
   ‫במכניקה‪ ,‬אפילו במובנים הרחבים‬        ‫נותנים עליו את הדעת‪ .‬לא מספיק‬                 ‫בעולם ולשם כיוונתי בגיוס‪.‬‬
     ‫שלה‪ ,‬וכן שיהיה למחקר איזשהו‬          ‫רק להצטיין במחקר‪ ,‬צריך לדעת‬           ‫התמקדתי בגיוס כוכבים במחקר‪,‬‬
      ‫הקשר יישומי‪ .‬בנוסף לכך‪ ,‬כדי‬      ‫גם להיות חבר צוות ולגלות אזרחות‬        ‫בעלי אופי ואישיות מתאימים‪ :‬חבר‬
                                                                              ‫סגל צריך לעסוק בחתירה מתמדת‬
         ‫להכשיר את הבוגרים שיהיו‬                                     ‫טובה‪.‬‬   ‫וללא פשרות לקידום מחקר‪ ,‬שתהיה‬
   ‫רלוונטיים בשוק העבודה גם בעוד‬       ‫שילה‪ :‬איפה איתרת את חברי הסגל‬          ‫לו אישיות של יזם תחרותי‪ ,‬ששואף‬
 ‫‪ 20‬שנה‪ ,‬צריך שחבר סגל חדש יביא‬                                                  ‫ללא לאות לקדם רעיונות והולך‬
    ‫עמו תחום מחקר חדשני ועכשווי‪,‬‬                                  ‫שגייסת?‬   ‫איתם עד הסוף‪ ,‬ובעל יכולות מנהיגות‬
    ‫שישאיר את הפקולטה רלוונטית‬        ‫בר יוסף‪ :‬יש מועמדים שמציעים את‬           ‫אקדמית ועבודת צוות‪ ,‬שמשולבות‬
   ‫ואטרקטיבית‪ .‬תחום המחקר צריך‬         ‫עצמם‪ .‬אני איתרתי בקרב מצטיינים‬
                                      ‫שלנו כמובן‪ ,‬כי אין סיבה שלא לקחת‬                 ‫עם יכולות הוראה והנחיה‪.‬‬
      ‫להיות מספיק רחב ומעניין כדי‬                                               ‫שילה‪ :‬זה קריטי שחבר סגל טוב‬
     ‫להישאר אטרקטיבי לעוד שנים‬            ‫אותם‪ ,‬וגם בהרבה עבודת תחקיר‬        ‫יגלה עצמאות במחקר‪ ,‬כי עד עכשיו‬
                                         ‫עצמאית באוניברסיטאות ובמכוני‬
                               ‫רבות‪.‬‬
  ‫בר יוסף‪ :‬אתה דוגמה טובה לעניין‪.‬‬          ‫המחקר המובילים בעולם‪ .‬הייתי‬
                                        ‫צריך לפגוש את המועמדים בעצמי‬
     ‫באת מרקע של פיזיקה והנדסת‬
‫חומרים‪ ,‬לא צמחת במכונות ונקלטת‬

                                                                            ‫‪ | MEgazine | 24‬הפקולטה להנדסת מכונות‬
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54