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發展活動(10 分鐘)

1-1 重點一：地圖本質(5 分鐘) 板書 問答
2-1 一、教師以口頭及板書方式講解地圖的本質 4 紙筆

2-2 (一) 地圖定義：用來表現空間圖像的一種表現 實作
彰師大地圖
2-3 1. 真實世界縮小的表現。

5-1 →教師拿出學校的地圖，讓同學了解真實世界說小的概念
6-1 2. 歷經座標轉換的過程
→在地圖上指出如何把建築物擺放在地圖上的過程

3. 選擇與概括化的結果

→教師告知學生們，地圖的繪製會經過一些選擇，把重點
資訊留在地圖中表現
4. 利用符號來表現現象分布
→利用簡單的幾何圖形或符號，來表現真實地表的樣態

符號圖

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