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時間 教學內容與活動說明 (詳案)
分配 (註明達成上列那一具體目標以及使用的教具)
國中
2’ 各位同學好，今天我們要上的課程內容是台灣產業中的第二級產業，也就是
工業的部分。在課程開始前先跟大家複習一下，上一堂我們所介紹的第一級

產業。所謂的第一級產業是指：直接取用自然資源，或利用自然資源來進行

生產的活動，例如：漁業、農業、林業。而我們今天的主題工業，則是透過
各種原料來進行加工、製造的活動。
一般而言，一個國家的第二、三級產業越發達，代表著這個國家的經濟發展
程度越佳，所以在這個單元中，我們必須要來好好認識一下工業，以及台灣
的工業發展歷程。

首先，工業中依照生產性質主要可以分為輕工業與重工業，輕工業中最典型
4’
的例子就是成衣業以及食品加工業。其中這兩個產業有甚麼特色呢？就是勞

力密集，也就是必須消耗大量的勞力來進行產品的加工以及製造！
第二個是重工業，重工業中典型的例子有：石化工業以及鋼鐵工業。從名字

上來看，我們可以發現發展這些工業的產品都是非常碩大，所以他們的規模
非常大，相對的需要大量的資金來投入。
值得一提的是，近年來科技日新月異，高科技工業的發展也開始蓬勃起來。
而所謂的高科技工業就是將高科技的技術應用在傳統的工業上。例如：資訊

工業，在竹科裡面，許多廠商從事面板以及高精密的工業產品製造，這就是

一個典型的例子，以及像是傳統成衣產業中，融入最新科技的環保材質來進
行生產，或是生物科技的食品工業也是一個例子。1-1.能理解輕工業、重工
業和高科技工業的差別
1’ 最後老師想提問大家一些問題，來確認大家有沒有具備分別工業類別的知

識，首先：汽車工業屬於輕工業還是重工業呢？第二個印刷廠(造紙工業)是
屬於？1-2.能回答正確的工業類型
介紹完工業的類型後，我們要把焦點轉到台灣本土上。在台灣產業發展的歷
1’
程中，工業是一個非常重要的轉捩點，因為台灣工業的發展，使得台灣經濟

發展起飛，曾經帶著台灣經過亞洲四小龍的黃金年代，並奠定了今日台灣以
二、三級產業為主的經濟社會，因此我們必須要來好好認識一下台灣的工業。
3-1.能認同工業對台灣經濟發展的貢獻
5’ 首先是 50 年代的台灣，主要是以發展輕工業為主。50 年代初期主要是以進
口替代為主，具體來說就是：民生物品能國產就國產！例如：衣服、鞋子；
家電。其中以大同家電為一個典型的代表，當時的台灣幾乎每個人家裡都用

大同電鍋。只是到了 55 年代左右，政府意識到我們不能再一直繼續搞進口

替代了，因為台灣國內市場小，資金缺乏，並需引進外資，因此 50 年代中
期過後政府設立了加工出口區，使得勞力可以聚集進行大量生產並出口藉機
吸引外商來台投資，像是食品加工業等等的。特別的是，當時政府在台灣設

立了六個加工出口區，有同學知道北、中、南、東四個區域中哪一個區域的
加工出口區最多嗎？答案是南部！總共有四個(高屏)，而另外往個在台中地
區，也就是當時北部是沒有設立加工出口特區喔。
第二個階段是 60 年代。當時主要推動的是重工業(石化工業、鋼鐵工業)。