Page 36 - ทักษะการเรียนรู้

26

9. สาขาศาสนาประเพณี หมายถึง ความสามารถประยุกต์และปรับใช้หลักธรรมค าสอนทาง

ศาสนา ความเชื่อ และประเพณีดั้งเดิมที่มีคุณค่า ให้เหมาะสมต่อการประพฤติปฏิบัติ ให้บังเกิดผลดีต่อ
บุคคลและสิ่งแวดล้อม เช่น การถ่ายทอดหลักธรรมทางศาสนา การบวชป่า การประยุกต์ประเพณีบุญ

ประทายข้าว เป็นต้น

การศึกษาเรียนรู้จากภูมิปัญญา

1. เรียนรู้จากการบอกเล่าเรื่องราว การเทศน์

2. เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
3. เรียนรู้จากการท าตาม เลียนแบบ

4. เรียนรู้จาการทดลอง ลองผิด ลองถูก

5. เรียนรู้จากการศึกษาด้วยตนเอง

6. เรียนรู้จากการต่อวิชา
7. เรียนรู้จากการสอบแบบกลุ่ม

วิธีการถ่ายทอดความรู้ของภูมิปัญญา อาจมีลักษณะแตกต่างกันตามเอกลักษณ์เฉพาะตัว

การศึกษาเรียนรู้จากครูภูมิปัญญา จะช่วยท าให้ภูมิปัญญาความรู้หรือคุณค่าของท้องถิ่นได้รับการสืบทอด
และพัฒนาต่อไป นับเป็นการส่งเสริมให้ครูภูมิปัญญามีโอกาสเผยแพร่ความรู้ และมีความภาคภูมิใจที่ได้

มีส่วนร่วมอนุรักษ์ภูมิปัญญา และถ่ายทอดความรู้ให้แก่คนรุ่นต่อไป ส่วนผู้ที่ศึกษาเล่าเรียนก็จะเห็นคุณค่า

ของสิ่งที่ดีงามในท้องถิ่นของตน ด้วยความรักความภาคภูมิใจในท้องถิ่นของตน ภูมิปัญญาไทยจึงถือเป็น
แหล่งข้อมูลแหล่งการเรียนรู้ที่ส าคัญของท้องถิ่น

ศูนย์การเรียนชุมชน (ส านักงาน กศน.)

ศูนย์การเรียนชุมชน ส านักงาน กศน. เป็นแหล่งการเรียนรู้ส าคัญแห่งหนึ่ง ที่ส านักงานส่งเสริม

การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ด าเนินการจัดตั้งขึ้นในพื้นที่ระดับต าบลทั่วประเทศ
และเป็นแหล่งส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน เน้นการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของชุมชน

มุ่งสร้างโอกาสและให้บริการการเรียนรู้อย่างหลากหลายวิธีสนองความต้องการและเสนอทางเลือกใน

การพัฒนาตนเอง น าไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักการชุมชนเป็นฐานของการพัฒนา

ศูนย์การเรียนชุมชน อาจแบ่งออกได้เป็น 2 ลักษณะ ได้แก่

1. ศูนย์การเรียนชุมชน ท าหน้าที่เป็นศูนย์กลางการจัดกิจกรรมเพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้
การถ่ายทอดและเป็นเวทีแลกเปลี่ยนประสบการณ์ วิทยาการ ตลอดจนภูมิปัญญาของชุมชน

2. ศูนย์การเรียนชุมชน ท าหน้าที่เป็นศูนย์กลางการจัดกิจกรรมและประสานงานกับศูนย์การ

เรียนชุมชนอื่นหรือหน่วยงาน องค์กรต่าง ๆ