Page 19 - Project Predacao Jurassica_Fase2

 Registo da medição da pegada, passo e passada do dinossauro terópode.

[Preparação prévia dos estudantes para a realização de uma tarefa

análoga em Vale de Meios.]

4ª Etapa: Trabalho de campo nas pistas de dinossauros de Vale de Meios

(Alcanede).

No local, os alunos deverão receber uma explicação prévia sobre o contexto do

local, como exemplificado no trabalho por nós desenvolvido e que consta deste
recurso.

Importa ainda salientar a opinião da Comissão Nacional da Unesco, aquando da

Candidatura Ibérica a Património Mundial dos Icnitos de Dinossáurios da Península
Ibérica: "As jazidas com pegadas de dinossauros constituem locais de excecional
interesse geológico e paleontológico e têm valor universal do ponto de vista

científico, didático e patrimonial, pois constituem relevantes vestígios de
locomoção de dinossauros" [PORTUGAL EM PEDRA, 2017, in https://portugal-em-

pedra.blogspot.com/2017/10/pegadas-de-dinossauros-vale-de-meios.html, consultado
em 03 junho 2019].

 Utilizando o Guião 2, realizar o conjunto de tarefas que se seguem:

1.ª tarefa - identificiação de um trilho de terópodes.
2.ª tarefa - medição da pegada, passo e passada do dinossauro.

3.ª tarefa – realização de cálculos simples sobre as possíveis

dimensões do animal a partir desses registos e sobre o seu modo
provável de locomoção.

5ª Etapa: Análise e partilha das aprendizagens.

 Culminar com um momento de empowerment dos alunos que pode

consistir na publicação de uma mensagem sobre a necessidade de
preservação deste patrímónio geológico [Padlet® , e-book, Poplet, …].

 Análise das aprendizagens realizadas durante todo o desenvolvimento
deste Projeto.

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